上個(gè)禮拜，因?yàn)榻酉聛?lái)是體育課，所以把上節(jié)課的書放在了教室，第二天早上到教室看，凡是放在教室的書全沒了。以為班長(zhǎng)會(huì)有所行動(dòng)，一個(gè)禮拜了，絲毫沒動(dòng)靜，只好自己想辦法了。
班里有個(gè)朋友，認(rèn)識(shí)大二的幾個(gè)學(xué)姐，我和同桌就請(qǐng)她幫忙借兩本書。然后，接下來(lái)的對(duì)話是這樣的:
同學(xué):我有認(rèn)識(shí)的學(xué)姐，我借下看看。
我和同桌:好啊好啊，謝謝謝謝
過了一會(huì)同學(xué)說:借上了，我中午過去拿
嗯沒錯(cuò)，我們以為借了兩本:真的？真謝謝你了，我兩嗯書終于有著落了。
同學(xué):你兩都沒了？我借了一本兒
你真不知道我兩書都沒了么，發(fā)現(xiàn)書沒了的時(shí)候，我那么大聲音你不造么，
然后我很靦腆的問，那你可不可以讓你學(xué)姐幫忙和她同學(xué)借一下。
我當(dāng)時(shí)的心理是這樣的:既然已經(jīng)大二了，那應(yīng)該有很大的機(jī)會(huì)給借上吧，說著的，我覺得就是一句話幫幫忙的事，之后我可以請(qǐng)那個(gè)學(xué)姐吃個(gè)飯啥的，畢竟幫忙了。然后呢，我同學(xué)這樣說的：我不好意思呀。
我這個(gè)嘴快腦子慢的人直接就說:那有啥不好意思的，就讓你那個(gè)學(xué)姐和她舍友說一聲吧。
那個(gè)同學(xué)依舊:我怎么說，真的不好意思呀。
完了我就不說話了，怕控制不住情緒一張嘴就把人惹了。
這是第一個(gè)故事，接下來(lái)我講第二個(gè)。
大一的時(shí)候，我們都還沒買電腦，有次計(jì)算機(jī)老師讓做一個(gè)作業(yè)，需要在電腦上截幾張屏，真的只是截個(gè)屏而已。
手機(jī)上也可以完成這個(gè)作業(yè)，只是需要電腦上的幾個(gè)屏幕截圖，舍友的一個(gè)老鄉(xiāng)帶了電腦，我就問舍友說，能不能讓你那個(gè)老鄉(xiāng)幫忙截下屏啊。
接下來(lái)舍友說:他應(yīng)該不給截。
我真的很意外，為啥不給截，就隨手截下屏，為啥呢。
但舍友都那么說了，我也不好說了。
這兩件事兒剛發(fā)生之后我就想，究竟不好意思在哪兒，就是隨手隨口的事兒，為什么不能幫下忙，都是同學(xué)，互相幫幫忙好像也不是什么說不出口的事。
我知道我寫到這兒可能有人就要說我了，你讓人家?guī)兔€那么理直氣壯，人家不愿意幫就不愿意幫，你再郁悶?zāi)且彩悄阕约旱氖聝骸?/p>
其實(shí)我真的還是有那么些許郁悶的。但是我這時(shí)候只能換位思考了，也許人家是真的不好意思或許就算人家不是不好意思，總之那是人家自己的事兒，人家怎么想你不用知道反正人家就是不愿意。
其實(shí)生活中和別人相處有很多這樣的事兒，你覺得一句話的事兒，可是別人就是不愿意幫。然后無(wú)論你絞盡腦汁怎么樣去想，都改變不了別人覺得不好意思或者別人不幫你的事實(shí)。
這可能就是性格了吧。現(xiàn)在想想，大家都各有各的想法，你改變不了別人，就不要總用你的思想去想別人的決定，一個(gè)腦袋一個(gè)想法，如果你執(zhí)意要用你的思想控制別人，那你只能是思想綁架，你不舒服，別人也不舒服。
不要思想綁架別人，不要道德綁架別人，損人不利己。
