一、日期：2022年05月31日

二、書名：《愿你慢慢長大：給孩子朗讀（朗讀者系列）》——2022年讀完的第23本書

三、作者簡介

泰戈爾（1861—1941），印度詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家，諾貝爾文學(xué)獎亞洲獲得者第一人。

葉芝（1865—1939），愛爾蘭著名詩人、劇作家和散文家，是“愛爾蘭文藝復(fù)興運動”的領(lǐng)袖。

林徽因（1904—1955），中國近代歷史上著名的建筑學(xué)家、作家。20世紀30年代，與丈夫梁思成專注于中國古代建筑的研究，奠定了中國古代建筑研究基礎(chǔ)。

……

四、內(nèi)容摘要

1.《你是人間的四月天》

>> 我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。那輕，那娉婷你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

2.《萬物之母》

>> 她忽然想起幼年時代，人家告訴她的神話，就立起來說：“我的兒，我抱你上山頂，先為你摘兩顆星星下來，嵌入你的眼眶，教你看得見；然后給你找相像的皮肉來補你的身體。可是你不要再哭，恐怕給人聽見，又把你奪過去?！?/p>

3.《當(dāng)你老了》

>>當(dāng)你老了，

頭發(fā)花白，

睡意昏沉，

坐在爐火邊打盹，

你取下這本書，

用心品讀，

回憶曾經(jīng)美麗的容顏，

你那柔美的雙眸，

和眼中深幽的暗影。

多少人愛你青春歡暢的時光，

愛慕你的美麗，

或者假意，

或者真心，

唯獨一人愛你內(nèi)心深處的虔誠靈魂，

還有你臉上深深的皺紋。

爐火跳躍，

你蜷縮在椅子里，

憂傷地喃喃自語，

感嘆愛情如何流逝，

如何漫步山巒，

如何屹立于巔峰之上，

又怎樣藏身于群星之后，

不見蹤影。

4.《我的名字》

>> 我的名字對你能意味什么？

它終將消失，

就像拍打著海岸的浪花發(fā)出陣陣悲傷的汩汩聲。

像是夜晚的森林發(fā)出的回聲。

它也會消失在泛黃的紀念冊上，

只留下模糊不清的印記，

仿佛刻在古老墓碑的花紋，

承載無人能懂的語言。

它到底承載什么意義，

已經(jīng)被人遺忘。

在充滿激動和耀眼的新鮮里。

你的靈魂已經(jīng)不能接受到來自于它的那種純情、柔美的回憶。

但是，在這孤單、凄涼的日子里你依然會記得我的名字；

你說：會有人懷念我，我在你的心里，永遠不朽。

5.《偶然》

>> 我是天空里的一片云，

偶爾投影在你的波心——

你不必訝異，更無須歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮！

6.《雪》

>> 孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

7.《雪花的快樂》

假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里瀟灑，

我一定認清我的方向——

飛揚，飛揚，飛揚——

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆悵——

飛揚，飛揚，飛揚——

你看，我有我的方向！

8.《再別康橋》

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

9.《荷塘月色》

>> 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；

低頭弄蓮子，蓮子清如水。

10.《故都的秋》

>> 秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風(fēng)；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開，半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。

11.《每個人都是一個宇宙》

>> 每個人都是一個宇宙，每個人的天性中都蘊藏著大自然賦予的創(chuàng)造力。把這個觀點運用到讀書上，愛默生提倡一種“創(chuàng)造性的閱讀”。這就是：把自己的生活當(dāng)做正文，把書籍當(dāng)做注解；聽別人發(fā)言是為了使自己能說話；以一顆活躍的靈魂，為獲得靈感而讀書。

12.《奈良》

>> 從孤獨對人的影響這一角度來說，孤獨可以分為兩種：一種是消極的孤獨，是孤立無援、不被理解時產(chǎn)生的情緒；另一種是積極的孤獨，這種孤獨感能夠讓人保持冷靜，擁有這種孤獨的人也往往具有準確的自我判斷能力。曾有人說，孤獨是上天送給人生的禮物。我們要學(xué)會在孤獨中與自我對話，在孤獨中更好地感知身邊的人和物。

13.《你將要經(jīng)過的那些地方——寫給女兒》

>> 夜空中最大最亮的星星常常不屬于你，

握在手中的玫瑰可能不香，還會有刺。

你還要學(xué)會忍住不哭，

當(dāng)頭戴荊冠的時候當(dāng)夢想摔成碎片的時候，

此岸的親人去了彼岸的時候，

你要像那池緘默的湖水，把淚水流進更深更深的深處

14.《詩人》

>> 每個人都是這個世界的孤本，都有選擇自己生活方式的權(quán)利，要為自己而活，不要在意別人的閑言碎語或看法，也不要隨意評價別人。

15.《海燕》

>> 古往今來，鄉(xiāng)愁一直是很多文人學(xué)者常談常新的主題。鄉(xiāng)愁是余光中筆下的一枚小小的郵票，是葉圣陶筆下的藕與莼菜，是周作人筆下的烏篷船……事實上，鄉(xiāng)愁是在我們出生時就已播種，在我們離開家鄉(xiāng)的那一刻萌發(fā)，終其一生都不可根除的一棵故鄉(xiāng)的大樹。

16.《論撒謊》

>> 有人說，記性不好的人一定不要撒謊，這樣說是有道理的。語法學(xué)家對“說假話”和“撒謊”作了區(qū)分：說假話是指說不真實的，但卻信以為真的事；而“撒謊”一詞源于拉丁語，這個詞包含違背良知之意。

>> 記得有人說過：你用謊言去驗證謊言，得到的還是謊言。當(dāng)開始撒第一個謊的時候，你就注定開啟了充滿謊言的人生模式，因為害怕事情敗露，又不得不編織第二個謊言去圓第一個謊言，接下來可能要撒無數(shù)個謊言去繼續(xù)掩蓋事實。最終，當(dāng)真相被揭露、謊言被戳穿的時候，撒謊的人不僅承受責(zé)難，也失去了別人的信任。

17.《你，不要擠》

>> 你，不要擠！世界那么大，它能接納我，也能接納你。所有的門都是敞開的，思想的國度是自由的天地。你可以縱情地探尋，探尋那人世間最好的一切。只是你必須保證，保證你不會讓人感到沮喪。在心靈深處給善良留下一席之地，更要防止丑陋吞噬你的靈魂。要把道德放在首位，每做一件好事，要給予適當(dāng)?shù)墓膭?；要讓每一天都成為嚴峻的記錄，讓你面對它時能夠心安理得；給他人以生活的權(quán)利和空間，不要擠，不要擠！

18.《讀書是一種享受》

>> 你讀書的感受就是你對所讀書的評判，他的價值就由你來決定。當(dāng)我向你推薦圖書的時候，你也可以有自己的選擇。

>> 沒有人規(guī)定，你一定要讀某本詩歌、小說或者任何純文學(xué)作品。讀書是為了從中找到樂趣，任何人都不能要求別人從一本書中得到同樣的樂趣。

>> 高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！睍腿缤松臓I養(yǎng)品，會讓我們的內(nèi)心變得更加強大；它還是指路者，帶我們走進一個更豐富的世界。

五、讀后感

這本書收錄了60多位中外作家的文章，其中的很多文章都是我們上中學(xué)時學(xué)過的，能夠收錄至教材，歷經(jīng)那么多年，仍然經(jīng)久不衰，的確是經(jīng)典之作，值得我們反復(fù)去品讀。無論是自己讀，還是給孩子讀，都是很好的選擇。

這本書很易讀，不會像小說一樣，可以隨意翻開任何一篇開始讀起，也可以在任何時候放下，絲毫不會有因讀不完而給自己帶來壓力，非常適合在晚間或者在周末戶外的草坪上和小朋友一起閱讀，品味文字的優(yōu)美，文學(xué)的趣味兒。