思維導(dǎo)圖課復(fù)盤-21-1

思維導(dǎo)圖，一聽就是燒腦的玩意！

通過這次的兩天課程確實(shí)讓我耳目一新，與之前聽到的碎片式的思維導(dǎo)圖還真不一樣，圖文并茂，學(xué)做結(jié)合，讓人有想去做的沖動。哈哈

開始的自我介紹，我就愣了，主桿寫好后面就腦袋空白，腦袋越轉(zhuǎn)越?jīng)]東西。到一只螃蟹的發(fā)散思維簡直讓人不可思議。嗚嗚

“黃金思考法”的水平思考法到垂直思考法再到分類技術(shù)，字面上還是比較易懂，動手就難為我這遲鈍腦袋，九宮格填字我就憋了半天才寫出來，每次都要比大家慢。但分類這個方法真心好，非常實(shí)用，昨天晚上用九宮格填字，想起小師老師一直強(qiáng)調(diào)的“聚焦”，將在課堂上沒做好的作業(yè)做了一遍，完成個初級版，真是到后面腦袋真是發(fā)散了，自己很滿意。特別是卡片分類法，先將所有想的東西全寫出來，再進(jìn)行不停的篩選才能知道自己最后想要的是什么！以后學(xué)習(xí)就用這種方法歸納知識肯定有收獲。呵呵

關(guān)鍵詞提煉，這不就是讀書時的縮寫句子嗎？但看著容易，通過一次一次的縮寫提煉出關(guān)鍵詞真不是那么容易！但相信自己還是可以的。嘻嘻

5W2H法，我接下來要將我的作業(yè)初級升級用5W2H法到2級，練手很重要，相信熟能生巧。

SWOT分析法、SMART原則及STQC原則還需努力，還沒消化到。

借小師老師的忠言：凡事，在自己能力范圍之內(nèi)盡全力去做，必有驚喜！耶！

對了，還有王老師的手繪，我是好喜歡的。因?yàn)槲壹倚∨笥旬嫯嬕灿羞@類風(fēng)格，希望下次的親子課程能再見到你，小朋友已經(jīng)問了幾次，什么時候有親子思維導(dǎo)圖課，我說靜待通知……哈哈

2019-3-19