? ? ? 人生的一次考試有這樣一道題的解很讓我糾結(jié)：1+1＝2對嗎？我到現(xiàn)在寫這道題都是一直寫錯。我?guī)е鴿M腔自信和質(zhì)疑去看了解析，我想知道為什么不對。解析：我知道你會來看解析，而且還是帶著鄙夷和自信的情緒。1+1＝3，事實就是這樣，你覺得是我這個出題人為難你嗎？孩子，你心里難道就是帶著做題的情緒去解答這道題嗎？你覺得出這道題的我難道你不認識嗎？認識吧！不，你不僅認識，而且還抱著向往的態(tài)度去做這道題，你認為等于2就可以拿到分，認為你所向往的人就會給你出這樣簡單的題，你錯了，可憐的你，我并不想讓你拿到這道題的分數(shù)，因為我對你這個抱著對我有愛意或者是目的的考生并不那么留意，因為你眼里的東西和我看到的不一樣，你覺得你會爭取到機會，可以得到我的愛意或者向往，你真的好幼稚知道嗎，我是出題人，你和標準答案差的那個1是我們之間的距離或者難聽點就是永遠存在。所以，你就抱著自信和疑惑來看我的解答是吧！醒醒吧，一加一等于三，你的答案我沒有那個心去了解，你應該現(xiàn)實，而不是糾結(jié)自己和答案相差的那個1，你連我對你的感覺都不敢問，還來做這道題，就算我說我向往，你會寫3嗎？你不會？知道嗎？我也不會寫！你懂嗎？你有顧慮并缺乏這感情上的自信，所以你得不到這分數(shù)，你未來也不會和我這個出題人有所聯(lián)系，請你認清事實。我看了看解析，心里說不上是無助還是難過，我記得當時看完鼻子一酸，很多考生和我一樣眼淚不自覺的流了下來，我懷疑自己做了假題，覺得這出題人是個變態(tài)，故意刁難我，可我也不知道我會被出題人弄哭，她不喜歡我嗎？不想讓我得分嗎？我也沒拘束她也沒強迫她，不喜歡連我彌補那個1的權(quán)利都不給嗎？我也沒想干涉這個1之后的結(jié)果??！我就是想抓住一點點的分數(shù)讓我及格，雖然滿分是能讓你向往我最好的結(jié)果，我咬了咬牙，試卷被我撕粉碎，解析被我裁了下來吃到肚子里去：出題人，你太小看我了，太敷衍我了，我是什么樣的人，你清楚嗎，我寫答案的那個時候心里想的是什么你清楚嗎？你怎么知道我是閑著沒事做去做不可能的事？我就想讓那個1不存在難道有錯嗎？我就想物是人非之后問問我心里還有當時的感覺難道有錯嗎？1+1=2有錯嗎，沒錯你知道嗎？為何要把我想的那么幼稚？你出種種題目難道不幼稚嗎？我又沒有去拘束于那個1之后的你，我就想看看1之后的你那時是2還是3，我沒有錯，我寫的是對的。你心里有我為什么還要這樣子？考試結(jié)束了，我沒查到分數(shù)，還在慢慢的等待，或許我其他的題目都寫的挺好，就會及格，如果不好，那就無怨無悔。我想了想，扔掉手中的手機，心里抱著我的所有，幾個月的努力，或許要一年，在或許是我那一刻覺得自己努力很好。還是那張卷，我看著那道換掉的1+1變成了1+2，我心里開始思索，交了試卷，我忘了1+2當時寫的答案，只是心里不放棄，一直很努力的等著公布分數(shù)的那天……想知道我寫的對不對。

? ? ? ? 你們也曾做過我這樣的考試吧？或者做過像我這樣的考生吧！一場不僅僅局限于某個方面的考試吧！