最近疫情關(guān)系，待在家里一個(gè)月，每天除了完成工作就是翻翻微信朋友圈。有天看到崔律在招募寫(xiě)作營(yíng)的小伙伴，我突然想起了被我擱置很久的博客，過(guò)去自己也是一個(gè)喜歡碼字的文藝女青年，于是果斷報(bào)名！
這次訓(xùn)練營(yíng)還有個(gè)亮點(diǎn)吸引我，有23位小伙伴一起組隊(duì)，還有同桌，頓時(shí)讓我感到不是一個(gè)人，有一群小伙伴一起學(xué)習(xí)，這感覺(jué)特別好。
一、寫(xiě)作也是馬拉松
寫(xiě)作班建立以后，第一天就開(kāi)始了小短文寫(xiě)作，當(dāng)時(shí)的心情是激動(dòng)的，從開(kāi)始500字到后面1000到1500，雖然字越多花的時(shí)間越多，但心情還是愉悅的。想起曾經(jīng)在博客中也是一直更新，后在簡(jiǎn)書(shū)中看到很多大咖如何通過(guò)一年達(dá)到大v等等，對(duì)寫(xiě)作這事一直觀念，卻沒(méi)有行動(dòng)，感謝崔律，通過(guò)這個(gè)寫(xiě)作營(yíng)，讓我先跨出繼續(xù)碼字的狀態(tài)！
二、寫(xiě)作就是自己思維的體現(xiàn)
01排版是框架的體現(xiàn)
在有一天的任務(wù)是根據(jù)自己熟悉的主題，寫(xiě)一篇1500左右的文章，于是我拿出曾經(jīng)投過(guò)稿的文章，自認(rèn)還可以（其實(shí)就改了2-3次）。當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想什么，包括排版，字體，閱讀性，后來(lái)通過(guò)第二天的任務(wù)提醒才去有意識(shí)地修改！
02及時(shí)反饋看到盲點(diǎn)
當(dāng)崔律布置了采訪任務(wù)，把自己的文章發(fā)給2-3位朋友去看，且通過(guò)語(yǔ)音反饋文章中的亮點(diǎn)，不足，建議等。我也通過(guò)反饋給我的幾位朋友看到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：比如，女性朋友反饋的都是文章能給到對(duì)方啟發(fā)，文筆流暢，而男性則更從文章的整體邏輯，內(nèi)容相關(guān)性，閱讀感受等方面給了反饋。其中讓我印象深刻的是一位曾經(jīng)在強(qiáng)生公司做過(guò)銷(xiāo)售和管理的老師給的評(píng)語(yǔ)。
Alan吳老師：寫(xiě)文章與銷(xiāo)售是相同的一回事。文章本身就是一個(gè)產(chǎn)品。作者是一名推銷(xiāo)員，他的目的是希望讀者能迫不及待的去讀這篇文章，而且引起共鳴。所以讀者的定位與銷(xiāo)售產(chǎn)品給顧客的定位是一樣的。如果你的讀者是需要一篇消遣性的文章，那么敘述文，抒情文是好的文體。如果你的讀者是需要一篇有關(guān)銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)秘訣的話，論述文比較恰當(dāng)。
通過(guò)他的反饋，讓我看到了自己文章的標(biāo)題和內(nèi)容其實(shí)并沒(méi)有特別相關(guān)，文體敘述的比較多，也有論述，但不夠強(qiáng)烈！也反應(yīng)到我平時(shí)自己做事比較發(fā)散，在尋求方式方法上可圈可點(diǎn)，但在聚焦一個(gè)具體一個(gè)目標(biāo)上有所欠缺。
03邏輯和流暢連接整體
另一位我的初中同學(xué)他提到有些語(yǔ)句不是很通順，前后邏輯關(guān)系有點(diǎn)問(wèn)題。于是我去看了下確實(shí)是，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)表達(dá)也是連貫性差了一點(diǎn)。
非常感謝這樣的采訪，可以通過(guò)別人的反饋來(lái)更好的改善和提升。也充分驗(yàn)證了傾聽(tīng)和提問(wèn)是比較好的關(guān)系力和提升的好技能。
三、寫(xiě)作的對(duì)象是讀者
崔律在之后任務(wù)中要求我們系統(tǒng)的改文章，包括通過(guò)反饋的，文章標(biāo)題，排版，看別人的文章學(xué)習(xí)等，特別提到了“讀者思維”，我也深有感觸，自己寫(xiě)high的文章適合日記，隨筆記錄這類(lèi)，其實(shí)大部分要出書(shū)或者工具書(shū)的對(duì)象是讀者。他們希望通過(guò)文章中得到什么，你想表達(dá)什么。這個(gè)也讓我想起平時(shí)自己做銷(xiāo)售的過(guò)程，先了解客戶(hù)需求，再有解決方案。
結(jié)語(yǔ)：
寫(xiě)作是很好的練習(xí)思維和表達(dá)的方式，也是有系統(tǒng)有方法的，當(dāng)然那句話說(shuō)“行萬(wàn)里路不如名師指路”，深刻體會(huì)到有一位導(dǎo)師帶領(lǐng)下這種意識(shí)和實(shí)踐的改變是非常有效的。在接下去的寫(xiě)作中，刻意練習(xí)自己的不足之處，保持原有好的部分，也要學(xué)習(xí)很多同學(xué)彼此的互動(dòng)，多提建議，多多交流。
還有非常感謝我的同桌牛牛，復(fù)工后她平時(shí)工作其實(shí)挺忙，我和她聊天時(shí)，她總是說(shuō)：“同桌，放心我不會(huì)拖你后腿?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)完特別感動(dòng)。也感謝其他小伙伴如孫穎，佩璇都是榜樣，行動(dòng)力杠杠的，在這樣的班級(jí)，不進(jìn)步都難！
