要事第一，顧名思義，比速度更重要的是前進(jìn)方向。生活的意義不在于速度或效率，做什么以及為何做比做的快慢更重要。這就是本書(shū)的一個(gè)基本思想。
當(dāng)你覺(jué)得事情很多的時(shí)候，加快速度是不行的，因?yàn)榭傆惺虑楦刹煌甑臅r(shí)候，這時(shí)選擇就很重要。其實(shí)從某個(gè)方面來(lái)說(shuō)，這種思想也是一種對(duì)日程的斷舍離，留下最有意義的，最有價(jià)值的。
本書(shū)的結(jié)構(gòu)分為四部分：

1. 介紹本書(shū)提出的時(shí)間管理方式，與老方式進(jìn)行對(duì)比
2. 提出一種實(shí)踐程序，讓你的關(guān)注點(diǎn)從“緊迫”轉(zhuǎn)為“重要”
3. 在涉及相互依賴(lài)的協(xié)作時(shí)如何提高效率
4. 通過(guò)真人真事舉例說(shuō)明

結(jié)構(gòu)很清晰，下面我們分四個(gè)部分介紹每一部分的核心思想。

【新的時(shí)間管理方式】

你可能會(huì)陷入這樣一種困境：忙碌卻無(wú)法控制自己的生活。一直做著事情，卻并不享受它。在所有能做的事情中，試圖斷定應(yīng)該做什么，這帶來(lái)了一種持續(xù)不斷的緊迫感和壓力。有時(shí)你意識(shí)到應(yīng)該做什么，把真正重要的事情寫(xiě)下來(lái)想制定計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)它。但是設(shè)想好了，實(shí)踐之前，你卻失去了這種意識(shí)。你困惑的是：如何將真正重要的事轉(zhuǎn)化成你的日常生活而不是驚鴻一瞥然后拋之腦后呢？

不知道書(shū)里描述的這段心態(tài)大家熟不熟悉，對(duì)我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)熟悉的。自從養(yǎng)成復(fù)盤(pán)的計(jì)劃，我一直在不斷的拋出自己的錨，然后在一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)自己偏航或者根本忘記了目的地。我依然樂(lè)此不疲的在每周的開(kāi)始，每月的結(jié)束反復(fù)對(duì)自己提出要求，復(fù)盤(pán)自己的成果，有些一直沒(méi)做的很好的確實(shí)也給自己帶來(lái)了很大的壓力，希望接下來(lái)的內(nèi)容能夠給到自己幫助。

【提出概念——時(shí)鐘和羅盤(pán)】
第一部分提出了兩個(gè)概念：時(shí)鐘和羅盤(pán)。
時(shí)鐘，意味著生活中蜂擁而來(lái)的事務(wù)。
羅盤(pán)，是我們的方向，代表了我們對(duì)生活的構(gòu)想，對(duì)理想人格的憧憬。

如果你忽略了羅盤(pán)，只是機(jī)械化的處理事務(wù)，你就很容易覺(jué)得生活不是自己想要的。或者你根本沒(méi)有找到自己的羅盤(pán)，機(jī)械的生活，以為這就是全部（這類(lèi)人也蠻常見(jiàn)的）?；蛘吣阍谙蛄_盤(pán)方向前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘方面有些事情顧及不到，于是產(chǎn)生了內(nèi)疚，不安感。
這都都是因?yàn)闆](méi)有在時(shí)間和羅盤(pán)之間找到平衡。

【對(duì)比】
之前的時(shí)間管理，即使是發(fā)展最成熟的第三代，其根本目的是在日程安排和計(jì)劃中加入了對(duì)事情優(yōu)先級(jí)的調(diào)整進(jìn)行排序。這也是我們通常采取的做法。
本書(shū)認(rèn)為：
“一個(gè)人的生活狀態(tài)來(lái)自他的內(nèi)心狀態(tài)；他的思想轉(zhuǎn)變成行為，而他的行為造就性格和命運(yùn)”。
“我們面臨的重大問(wèn)題不可能通過(guò)與提出問(wèn)題的思維處于同一水平的思維來(lái)加以解決”。
翻譯一下就是，你認(rèn)知很低的時(shí)候，不要指望自己能做出什么高水平的計(jì)劃，也就別指望你的計(jì)劃能夠你帶來(lái)多大的質(zhì)變。如果我們繼續(xù)自己在做的事情，就會(huì)繼續(xù)收獲正在收獲的東西。這就是前三代時(shí)間管理的問(wèn)題所在。

本文提出的時(shí)間管理方法與前三類(lèi)不同的是，在排列優(yōu)先級(jí)時(shí)，對(duì)什么是真正重要的加以思考。下面通過(guò)四象限矩陣來(lái)說(shuō)明。

【具體介紹-四象限分類(lèi)】
我們把事情分為四個(gè)象限：重要緊急/重要不緊急/緊急不重要/不緊急不重要。
（這個(gè)分類(lèi)應(yīng)該沒(méi)有人不知道了吧，原來(lái)就是本書(shū)提出的）

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緊迫的事情，也就是“假努力”狀態(tài)，這個(gè)就不用多說(shuō)了，經(jīng)常讓人覺(jué)得有種滿足感，并且依靠這種滿足自我麻痹。而重要的事情，不做不會(huì)對(duì)我們有影響，所以我們總是會(huì)忽略。
其中重要不緊急的事情包括但不局限于：準(zhǔn)備工作，預(yù)防，籌劃，建立關(guān)系，真正的再創(chuàng)作，賦予能力等。
這個(gè)四象限矩陣可以幫我們看清重要和緊迫是如何影響我們安排的。如果我們希望有所成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間花在第二象限。

同時(shí)仔細(xì)看四個(gè)象限的舉例，我發(fā)現(xiàn)一件有意思的事情。原來(lái)娛樂(lè)在書(shū)里被分為了兩種，分別屬于（重要不緊急）和（不重要不緊急）的娛樂(lè)。其中屬于（重要不緊急）的娛樂(lè)叫做（真正的再創(chuàng)造）?；厝タ梢钥偨Y(jié)下我們生活模式里的娛樂(lè)模式，把它們按照是否屬于真正的再創(chuàng)造來(lái)區(qū)分一下，挖掘一下有意義的娛樂(lè)模式。

【要事的定義】
既然清楚了時(shí)間更應(yīng)該花在第二象限，那接下來(lái)就要弄清楚，對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)前屬于第二象限的要事有哪些。
本文提出的時(shí)間管理的三個(gè)基本思想可以幫助我們回答這個(gè)問(wèn)題：

1. 滿足人的四大需要和能力
2. 實(shí)現(xiàn)“真北”原則
3. 人類(lèi)所具備的四大天賦

四大需要即生活，關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)和留下遺產(chǎn)，這個(gè)留下遺產(chǎn)的意思是說(shuō)你的存在要能對(duì)世界產(chǎn)生一點(diǎn)有意義的改變。
“真北”的概念就是因果規(guī)律，你要弄清楚你付出了什么，就會(huì)得到什么，不存在投機(jī)和捷徑。
人類(lèi)的四大天賦及：自我意識(shí)，良知，創(chuàng)造性想象力和獨(dú)立意志。

本書(shū)認(rèn)為遵循上述三個(gè)基本思想即可辨別要事。以上述思想作為方向制定事情的優(yōu)先級(jí)，是本書(shū)提出的時(shí)間管理方法與其他方法的不同。

【30分鐘的實(shí)踐程序】

在第二部分中本書(shū)提出了一種安排程序，每周只需花30分鐘，即可讓你基于需要、原則和天賦重構(gòu)生活。
第一步：
當(dāng)你為下一周做計(jì)劃時(shí)，首先需要弄清楚以下問(wèn)題：

1. 什么是最重要的？
2. 什么使你的生活有意義？
3. 你想在自己的一生中成為怎樣的人，做出什么大事？

對(duì)這些問(wèn)題的回答必須清晰，因?yàn)樗绊懫渌磺校耗愕哪繕?biāo)，你的決定，你的思維模式以及你如何過(guò)自己的生活。如果你還沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題的答案，以下做法可以幫助你體會(huì)：

1. 列出三或四項(xiàng)你認(rèn)為的生活中的重要事務(wù)。
2. 考慮你可能認(rèn)可的長(zhǎng)期目標(biāo)。
3. 想想自己生活中最重要的人際關(guān)系。
4. 思量你想做出的貢獻(xiàn)。
5. 回想你希望擁有的感覺(jué)——平和、自信、快樂(lè)、奉獻(xiàn)精神和生活的意義。
6. 如果你只剩下六個(gè)月的生命，你想如何度過(guò)這一周。

第二步：確定自己的角色
第三步：為每個(gè)角色選擇對(duì)應(yīng)的第二象限目標(biāo)
第四步：為本周建立一個(gè)決策平臺(tái)
在這一步中，需要在固定日程之外，把第二象限的事情始終排在優(yōu)先級(jí)最高的位置。
第五步：在決策時(shí)刻要貫徹誠(chéng)信原則
貫徹誠(chéng)信原則意味著信心十足，心平氣和地將使命轉(zhuǎn)換為抉擇時(shí)刻的行動(dòng)——不管“要事第一”意味著執(zhí)行你的計(jì)劃，還是意味著作出受兩只指引的改變。以上述三個(gè)基本思想來(lái)增強(qiáng)應(yīng)變能力。
第六步：評(píng)估
當(dāng)一周結(jié)束，進(jìn)行下一周的日程時(shí)，對(duì)自己實(shí)現(xiàn)的決策和遇到的挑戰(zhàn)進(jìn)行復(fù)盤(pán)。

以上就是本書(shū)提出的第二象限日程安排，它不僅是一種工具，更是一種思維方式。而思維模式，正是本書(shū)提出的時(shí)間管理方式區(qū)別于其他方法的根本。第二象限日程安排強(qiáng)化了“重要性”思維模式，以不同的角度看待時(shí)間，長(zhǎng)期貫徹要事第一的原則。

【構(gòu)想的重要性】
由構(gòu)想而迸發(fā)的激情是促進(jìn)事情成功的重要要素，如何培育創(chuàng)造性想象力來(lái)生成構(gòu)想呢？一個(gè)方式是想象一下當(dāng)你80歲生日時(shí)，朋友，親人和各行業(yè)的同事來(lái)向你祝賀，這些人會(huì)說(shuō)什么？對(duì)他們來(lái)說(shuō)你們什么樣的存在？在這樣想象時(shí)，嘗試列出你的角色，列出你希望聽(tīng)到的這個(gè)角色的評(píng)語(yǔ)。把這些作為你的使命宣言。
深入自己的內(nèi)心生活，培養(yǎng)自己的自我意識(shí)，良知，創(chuàng)造性想象力和獨(dú)立意志。
培育構(gòu)想的激情可以作為第二象限的一個(gè)目標(biāo)，具體的實(shí)踐操作有：每周設(shè)定時(shí)間培育豐富的內(nèi)心生活；安排時(shí)間來(lái)評(píng)估目前的使命宣言；每周在安排進(jìn)度計(jì)劃之前，復(fù)習(xí)自己的使命宣言；記個(gè)人日志，記錄你的經(jīng)歷，抉擇和決斷如何收到你的個(gè)人宣言的影響。

【目標(biāo)的威力】
如何用用第二象限理論培育目標(biāo)威力？

1. 利用 什么/為什么/怎么做 確定背景目標(biāo)
2. 列出 靈感清單，當(dāng)你覺(jué)得也會(huì)會(huì)怎么做時(shí)，記錄下來(lái)
3. 確立并實(shí)現(xiàn)一周目標(biāo)的時(shí)候，設(shè)想如何利用自己的天賦

此外，以周做計(jì)劃時(shí)要學(xué)會(huì)給要事分配時(shí)間段，比如每周的什么時(shí)間段專(zhuān)門(mén)用來(lái)完成自己第二象限目標(biāo)。

【評(píng)估】
學(xué)會(huì)向生活學(xué)習(xí)，一周結(jié)束的時(shí)候，問(wèn)自己：“為了下一周不會(huì)完全重復(fù)這一周，我能從本周學(xué)習(xí)點(diǎn)什么？”任何一周的價(jià)值不僅在于我們?cè)诖似陂g做了些什么，也在于我們能從中學(xué)習(xí)到什么。除非做了評(píng)估并由此收益，否則任何一周的經(jīng)驗(yàn)都是不完整的。
如何評(píng)估，可以從以下一些角度：

1. 我實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo)？
2. 我遇到了什么挑戰(zhàn)？
3. 我怎么戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)？
4. 哪些目標(biāo)我還沒(méi)有達(dá)成？
5. 哪些未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)應(yīng)該列入下周的日程安排？
6. 我是否抽出了時(shí)間用于自我更新、反省和再承諾？

【總結(jié)】
對(duì)自己定位，確立角色，確定目標(biāo)，通過(guò)一周日程安排實(shí)踐第二象限理論，還有最后卻最重要的評(píng)估，由此形成一個(gè)閉環(huán)。

依賴(lài)協(xié)作如何提效的部分和真實(shí)案例就不具體描述了，回顧起來(lái)這本書(shū)也沒(méi)有講太多的東西。中心就是什么事是重要的（三個(gè)基本思想），以及每周30分鐘的實(shí)踐方法。原書(shū)廢話太多，沒(méi)有必要通讀，了解中心思想即可。