2021年高考于6月7日上午拉開(kāi)帷幕，第一場(chǎng)理所當(dāng)然是語(yǔ)文，江西省用了全國(guó)乙卷。作文題如下：
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
之前湖南的旺喜和我約定今天一起寫(xiě)高考作文，他寫(xiě)的是湖南新高考題，從十一點(diǎn)四十九開(kāi)始，十二點(diǎn)四十九寫(xiě)完。
我本來(lái)準(zhǔn)備十一點(diǎn)半之前做好午飯，吃完飯等待作文題的公布，卻因事耽擱，到一點(diǎn)二十八才開(kāi)始寫(xiě)，兩點(diǎn)二十七完成。
全文如下。
? ? ? ? ? ? 理想的燈塔
高考前兩天，高三（1）班學(xué)生李可依送來(lái)留言本，讓我給她寫(xiě)臨別贈(zèng)言，我寫(xiě)了下面這段話(huà)送給她。
可依同學(xué)：三年時(shí)光，匆匆逝去。三年來(lái)朝夕相處，一切都?xì)v歷在目。你甜甜的微笑，溫柔的話(huà)語(yǔ)，勤奮努力的樣子，將永遠(yuǎn)留在我的心里。分別在即，衷心祝福，未來(lái)的你，一路云彩，一路麗日，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱云英
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.06.04
給可依同學(xué)的留言，主要是鼓勵(lì)她大膽地去追尋自己的理想。
每一個(gè)人在年輕的時(shí)候，大抵都有一個(gè)理想。追尋理想的道路，想要一馬平川，幾無(wú)可能。雖然人們臨別贈(zèng)言，常用“一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里”，可事實(shí)上，追尋理想的道路是那么漫長(zhǎng)、曲折、坎坷。只有極少的人，歷經(jīng)磨難之后，最終能夠?qū)崿F(xiàn)理想；絕大部分人終其一生，無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。
漫長(zhǎng)的征途，一路跌跌撞撞，其實(shí)是很容易迷失方向的。如果有一座明亮的燈塔，定能指引人們走得更為穩(wěn)健。
漢代揚(yáng)雄曾以射箭為喻，將修身比作弓，端正思想比作箭，將“義”（合宜的道德、行為）作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。仔細(xì)琢磨揚(yáng)雄的這句話(huà)，確實(shí)是很有道理的，追尋理想的路上，如果能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終端正自己思想，以合宜的道德行為要求自己，就不大可能迷失前進(jìn)的方向。
縱觀古往今來(lái)的歷史人物，能不能實(shí)現(xiàn)其理想，取決于很多因素。因此，追尋理想的過(guò)程顯然更為重要，也符合我們平常所說(shuō)的，過(guò)程比結(jié)果重要。
回顧自己的從教生涯，最初走向講壇，心底存著有朝一日成為名師的理想。然而幾十年過(guò)去，終是默默無(wú)聞，并沒(méi)能成為名師?？墒?，享受課堂，享受教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也教給學(xué)生思考的方法，引導(dǎo)學(xué)生正確的三觀。年復(fù)一年，亦很有成就感。沒(méi)有什么比看到學(xué)生的成長(zhǎng)更讓人快樂(lè)的。
記得愛(ài)因斯坦有一句名言：“啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿(mǎn)生活樂(lè)趣的理想是真、善、美?！?/p>
我的漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯，也可以套用愛(ài)因斯坦的這句名言：“啟發(fā)我并使我充滿(mǎn)教學(xué)生活樂(lè)趣的理想是真、善、美?！币簿褪钦f(shuō)，我一路行來(lái)的理想燈塔是真、善、美，并把這座燈塔傳遞給一屆又一屆的學(xué)生，相信他們將一生受用無(wú)窮。
