教育.焦慮

假如你覺(jué)得教育的成本太高,請(qǐng)?jiān)囋嚐o(wú)知的代價(jià)。

世界不是按照領(lǐng)域來(lái)劃分的,而是按照挑戰(zhàn)來(lái)組織的。

教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人。



小孩還沒(méi)上小學(xué),所以暫時(shí)還沒(méi)有感覺(jué)到對(duì)于教育的焦慮,對(duì)小孩的要求也沒(méi)有太高,想玩就玩。不知道這樣的做法會(huì)不會(huì)導(dǎo)致上小學(xué)的時(shí)候更加焦慮。

網(wǎng)上經(jīng)常有寫(xiě)作業(yè),父母發(fā)火的新聞或段子,甚至有直接氣到醫(yī)院的,所以,在面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候,我會(huì)采取什么樣的方式,應(yīng)該采取什么樣的方法,才能讓這娃,自己自律學(xué)習(xí)呢?

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