? ? ? ?陳小武騷擾女學(xué)生事件剛剛過去不久，1月17日，寒門博士楊寶德之死再次引發(fā)了輿論的關(guān)注。

　　那天，天氣真好，陽光明媚，風(fēng)又輕柔。對于楊德寶來說也是個大日子，因為這一天他終于鼓起勇氣來到西安灞河。他也許曾在河畔徘徊，掩面而泣，回望一路走來，一路艱辛。終于，他還是縱身一躍跳了下去。

　　曾經(jīng)他也躊躇滿志，曾經(jīng)他也憧憬美好，曾經(jīng)他也前途似錦。楊德寶只不過是滿懷志氣的求學(xué)者，也許因為貧窮他堅定的相信：知識改變命運。為此他在求學(xué)路上走了二十幾年，從青春無敵走到三十而立。終于，快了，他將要出人頭地。

　　所以，他為周老師澆花、打掃辦公室、拎包、拿水、去停車場接她、陪她逛超市、陪她去家中裝窗簾，毫無怨言。楊德寶生前發(fā)出的最后一條信息都是，“周老師，我還在實驗室，下午過去找你?！?/p>

　　這個世界上能有什么能讓他頹廢至死。

　　楊德寶女友曾經(jīng)在微博上發(fā)文，她認為男友的自殺與他的博士生導(dǎo)師周某有很大的關(guān)系：“出國無望，學(xué)術(shù)無果，這直接導(dǎo)致楊產(chǎn)生了巨大的精神壓力而作出了輕生的行為。”

　　我們不去剖析楊德寶之死，也沒有直接的證據(jù)指向周老師的行為導(dǎo)致楊德寶自殺。但是周老師的確存在讓學(xué)生的到家打掃衛(wèi)生、陪同購物、洗車等行為。那么我不禁要問：到底是誰賦予了老師在學(xué)生面前絕對權(quán)威？

　　趙峰是我的一位學(xué)長，他研究生畢業(yè)以后去了某教育機構(gòu)做了講師。有一次他到我們學(xué)校做宣講。大家都知道大學(xué)里的宣講課都是人滿為患的。而因為趙峰是我們的學(xué)長，我們系更是很捧場的去了好多人。

　　這一次宣講他講了一段關(guān)于他的曲折經(jīng)歷。

　　趙學(xué)長的父母在同一所大學(xué)的當(dāng)老師，而這所大學(xué)有它自己附屬的幼兒園和小學(xué)。高中時趙學(xué)長的成績也不怎么好，最終上了父母所在的學(xué)校。所以他從幼兒園直到大學(xué)都沒有真正離開過父母的視線。

　　大學(xué)畢業(yè)前宿舍好多人都在準(zhǔn)備考研，他也是其中一員。為了離家遠點，他特意選了一所離家很遠的學(xué)校。初試成績不理想，但也勉強過了線。感到情況不大妙他把自己的情況告訴了爸爸。作為大學(xué)老師的趙爸爸，千里迢迢來到了那所學(xué)校的所在城市。趙爸爸找到趙峰報選的導(dǎo)師，導(dǎo)師拒絕了趙爸爸一切的利誘。然而，趙爸爸沒有放棄。趙爸爸在那所學(xué)校的校園里租了了一間房。他每天都會早起去導(dǎo)師的辦公室，端茶倒水、打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備早餐，甚至小心翼翼的伺候著那位導(dǎo)師。

　　就這樣持續(xù)了很長一段時間，直到復(fù)試成績公布。趙學(xué)長的名字并沒有出現(xiàn)在入取名單里。那時的趙峰有些絕望。已添白發(fā)的趙爸爸也像是個犯錯的孩子：“兒子，你該做的都做了，該我做的我卻沒有做好，都是我的錯，爸對不起你。”

　　那個時候，趙學(xué)長這之所以講這段經(jīng)歷只不過想告訴我們父親的愛有多么的深沉。聽完后，我的腦海中也在不停的勾勒出那副畫面：不再年輕的趙爸爸，放下以往的威嚴(yán)，去請求另一位與他同樣身份地位的人，而那一刻趙爸爸僅僅只是一位父親。然而，我的重點卻不在趙爸爸的愛上。為人師表的趙爸用盡各種辦法為兒子換取一個入取資格，如果那位導(dǎo)師真的把趙峰的名字寫在入取名單上，那么剩下的張峰、李峰呢？

　　也許那位導(dǎo)師曾經(jīng)拒絕過，他曾經(jīng)告訴趙爸爸，不管趙父做什么他都會秉持他的原則。也許那位導(dǎo)師說：“一切等成績出來吧。”所以趙爸爸用他自己的方式等到結(jié)果。而不要忘了趙爸爸是父親，也可能是別人的導(dǎo)師。

　　一次飯桌上，朋友談到孩子的教育，花費問題，講起一件事。她說表姐家的孩子在學(xué)校被老師懲罰了，可能因為不聽話被打了一下。表姐的第一反應(yīng)不是去找老師問清楚，而是買了限量版口紅，并給老師包了紅包。就這樣老師接受了她的禮物，自然要對她家的孩子格外照顧。如果其他的家長知道了也會跟風(fēng)一樣討好老師，生怕自己的孩子被虐待。

　　另一位朋友嘆息，自己的孩子上學(xué)該給老師包多少錢的紅包背地里也是有原則的。

　　“三百起，而且不能微信紅包，這樣老師不會收的，最好是在沒有攝像頭的犄角旮旯，當(dāng)然兌現(xiàn)成包包啦，口紅啦，香水啦老師會更喜歡的?！?/p>

　　自古至今，對老師的尊重發(fā)展至今不知怎么的就變得如此扭曲。在這個物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會，我們懷著骨子當(dāng)中對老師的敬畏，眾多有爸孩富有的孩媽站在自己的角度，拿出誘惑擾亂著教育規(guī)則。

　　就這樣，人類靈魂的工程師不知怎么就被寵壞了。寵的他們?nèi)绱舜竽?，如此沒有底線。而對此我們都有責(zé)任。記得一位正義感十足的大學(xué)老師對我們說過：“孩子們多讀些書吧，我真不愿意看到你們在大學(xué)這么好的時光里的沒事就跑去老師的辦公室端茶倒水，這不是你們現(xiàn)在該干的事情?！?/p>