如今的網(wǎng)絡(luò)時代，電子通訊設(shè)備盛行的年代，早已不習(xí)慣用書信來表達自己的想法。對于再遠的親人朋友，一部手機就可以訴說自己想說的話，但是更多時候，我們說的話，都不需要有太多的思考，但是書信卻讓我們有了不一樣的感受。
第一次聽說要給遠方不認識的同學(xué)寫封信，你們的臉上充滿驚喜和疑惑。驚喜的是，終于可以給現(xiàn)實中的朋友寫信了，而不僅僅是作文中的書信練習(xí)；疑惑的是給遠方的朋友說些什么呢？一張信紙寫不完我想說的話可怎么辦？遠方陌生的朋友會愿意和我們交朋友嗎？一連串的疑問???但是我們還是開始了書信的征程。
這是一個比較漫長的過程，因為孩子們想到要給遠方真實的人寫信交朋友，所以生怕自己寫的信不夠流利人家看不懂，怕寫的家鄉(xiāng)不夠美而不吸引人的眼球，害怕自己的一些表達會讓遠方的朋友對自己有不好的看法，這些孩子考慮的問題還真多。
他們先是在草稿本上寫了稿子，然后反反復(fù)復(fù)的給我看看，讓我?guī)兔π薷摹＞瓦@樣，他們一直修改了三四次才滿意地謄抄到信紙上，內(nèi)容完成以后還要把信紙上的圖案上色，看著認真的他們其實真的讓人欣慰。
把我最真實的一面展現(xiàn)出來，把最美的家鄉(xiāng)介紹給大家，讓遠方的朋友也能愛上我的家鄉(xiāng)。
當完成所有事情以后，他們眼中閃現(xiàn)的一絲絲自豪感
如果可以，我想和遠方的你交朋友，當然我也很歡迎你來我家做客。
寫完信之后就折起來了，因為不想同學(xué)們看到自己給朋友寫的內(nèi)容，只想給遠方的朋友看。
把信紙的邊框設(shè)計的美美的，想說的話太多，一張信紙都已經(jīng)被寫滿了，這個還是反復(fù)刪減的結(jié)果
書信很慢，但是卻讓我想起了一句詩“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”，句句話語皆是反復(fù)思考而寫下。
同桌的信已經(jīng)完成了，我得加快速度謄抄
平時學(xué)習(xí)不太認真的他，也在認真地設(shè)計信紙上色，認真的是你最可愛的樣子。
先寫完信的一部分同學(xué)來了一個合影，看著他們滿滿的成就感爆棚。
愿你們眼里盡是陽光，笑里全是坦蕩，被世界溫柔以待！
