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圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

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? 土坯壘起的教室，土坯堆砌的講臺(tái)，黑板是一扇刷了黑漆的廢舊門板，課桌清一色的草木灰，光滑的邊邊角角，一眼便知是承受了兩代以上人的青睞。無(wú)人監(jiān)考的教室，靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。每個(gè)人凝視著試卷上的“自由命題作文”六個(gè)大字，出神地發(fā)呆。打開(kāi)筆蓋；套上筆蓋；把筆放在大拇指食指中指之間，以大拇指為軸心來(lái)回旋轉(zhuǎn)。反反復(fù)復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作，在沒(méi)有指令，沒(méi)有教習(xí)的狀況下，人人玩轉(zhuǎn)自如。

? 天漸漸暗下來(lái)，似乎要下雨了，低矮潮濕的教室里只有白紙的光亮。嘆息聲和筆掉在地上的聲音接踵而來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，筆尖滲出了水，臨窗無(wú)語(yǔ)，伸出左手貼向暗黑的窗欞，雨還未落下來(lái)，我知道那是來(lái)自手心的預(yù)警。突然感覺(jué)有片葉子破窗而入落在了我的發(fā)際線上，就在我抬手的瞬間，一絲微光掠過(guò)，腦海中迅速迸出了“點(diǎn)燈者”三個(gè)字，就在我提筆擬題的時(shí)候，教室里空前的明亮。。。

? 一陣急促的“叮鈴鈴”響起，是鬧鐘，指向5：50。

（2017.9.5.晨）