5.20周一
上午扎針，第45次。準(zhǔn)備等小家伙什么時候去機構(gòu)上全天的課，就把這個停掉。
沒有辦法判斷是否有用。
之前王紀(jì)文醫(yī)生說，他不懂中醫(yī)，但他認(rèn)為有時候中醫(yī)是有點神奇的，比如說針灸。他所接觸的病例中，有些家長反應(yīng)扎針確實有用，當(dāng)然有些家長反應(yīng)是沒有用的。他認(rèn)為我們可以試試看。
今天的溫度比昨天低一些，還是有點悶。下午則涼了下來。
爸爸的喉嚨很痛，后悔昨天吃了宵夜。然后渾身酸疼，應(yīng)該是昨天太累了的緣故。以后宵夜絕不能再吃，年近四十，必須要注意養(yǎng)生了。
奶奶帶小家伙去上機構(gòu)課。
老師說小家伙現(xiàn)在又過了一關(guān)，現(xiàn)在是第十一項內(nèi)容了。還剩兩項。爸爸開心不到一分鐘，老師又說他每項都是及格線過關(guān)的。呃，我好像看到他以后讀書的德性了。
機構(gòu)的語言課今天是第11節(jié)。前面部分很順利，唯獨ai的音發(fā)的不怎么好。然后到了后面部分，各種分心，各種不聽話，后面半節(jié)課基本就浪費了。學(xué)費好貴的。
晚上做跪走也是不配合。小家伙真是不能夸，心態(tài)還要再平淡些。感統(tǒng)訓(xùn)練還要想方設(shè)法再加強。
晚上睡覺前訂購了一套卡片，259元好貴好貴。
5.21周二
沒有記。
5.22周三
上午是中醫(yī)院扎針，然后是機構(gòu)的知動課。
今天爸爸拿著筆記本，又把接下來的任務(wù)目標(biāo)列了一遍。
要3周歲以前，五個方面60項任務(wù)。
小家伙再過幾天，就要29個月了。
時間真的很緊迫。
60項任務(wù)能完成，就是干預(yù)基本趕上；完成不了，也沒有辦法，只能繼續(xù)加大干預(yù)力度，或者說是有效劑量。
5.23周四
上午醫(yī)院的語言課暫停了，老師要去考試。所以上午就給小家伙放羊了。
下午剛好機構(gòu)老師說有個小朋友請假了。然后我們就討論了連續(xù)上兩節(jié)課的可能性。兩節(jié)課將近兩個小時，我很擔(dān)心小家伙堅持不下來。
后來奶奶說小家伙表現(xiàn)還不錯，兩節(jié)課都挺認(rèn)真。老師第一節(jié)課以靜態(tài)認(rèn)知為主，第二節(jié)課大動作結(jié)合認(rèn)知，這樣內(nèi)容區(qū)別開來，小家伙不會感到無聊。
上完知動課。剛好語言課的老師有事，課程推遲到晚上補一節(jié)。
奶奶帶過去，上課的時候也挺配合的。忍不住夸小家伙表現(xiàn)好，結(jié)果在家里練習(xí)又各種不配合跟走心。
5.24周五
上午是中醫(yī)院扎針第47次。每次都是打的去，爸爸的首汽賬戶已經(jīng)是鉆石級別了，估計下個月還能保持鉆石級別，甚至有機會升級到最高的黑金級。
結(jié)果小家伙一定要坐公交回家，讓爸爸的升級計劃停滯了一下。
中午吃過飯，奶粉差不多見底了。爸爸又去奶粉店里買了一罐?，F(xiàn)在我們已經(jīng)吃國產(chǎn)的奶粉了，海外代購的奶粉不敢再買了。
下午是機構(gòu)的知動課。老師說寶寶表現(xiàn)還可以。然后是另外一個機構(gòu)的語言課。今天放在晚上補，爸爸陪著。在上課的過程中，爸爸坐著都睡著了。老師說，小家伙看到爸爸睡著，動作幅度也放輕了，深怕吵到爸爸，上課也比較配合。真是一個懂事的孩子。
今天唯一擔(dān)憂的問題，就是走路還是會不自覺墊腳，原來跑的時候腿會擺出來現(xiàn)在走路的時候退也會擺出來。
5.25周六
上午是機構(gòu)的第14節(jié)語言課。兩個人現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了，所以從今天開始，老師和小家伙就一對一進行上課了。
第一項內(nèi)容，還是強化e的發(fā)音，其他的元音還行，但是e的音小家伙經(jīng)常會飄。所以要繼續(xù)強化。第二項內(nèi)容，是增加an的發(fā)音。練習(xí)了很久。第三項內(nèi)容，還是跟讀卡片，卡片內(nèi)容上有所增多?？傮w在這個階段，是讀音的逐漸增加和會說詞的逐步增加。
老師說小家伙的氣息控制還不行，所以在家里要多練。爸爸說了好幾個工具都不對，最后確定用吸管在溫水里練習(xí)吹泡泡的方式來改進氣息。
下午在美吉姆上歡動課。
準(zhǔn)備另外一個早教結(jié)束以后，就到美吉姆這里把音樂課也開起來。
今天的發(fā)現(xiàn)，主要是小家伙看到小朋友，都想跟他打個招呼，握個手。他現(xiàn)在對其他小朋友已經(jīng)不抗拒了?？释笥训碾A段就快要了。
5.26周日
上午，早教的課程。
第一節(jié)是日常生活常識課。學(xué)習(xí)12345和兩個部分的完型配對。換了一個老師。新來的這個老師目前看起來好像也一般。
第二節(jié)，音樂課。總體還可以，但是一節(jié)課45分鐘，老師大概就上課半小時。
下午，早教的個訓(xùn)課。前面部分感統(tǒng)訓(xùn)練。后面部分認(rèn)知訓(xùn)練。
總結(jié)一天的收獲
1.可以發(fā)出dou的音。
2.想跟小朋友一起玩，不再抗拒小朋友，尤其是比他小的小朋友。
3.個訓(xùn)課后面半節(jié)跟老師直接一對一，爸爸可以退到門外看著。中間偶爾會想找爸爸，但是老師能夠引導(dǎo)回來。
發(fā)現(xiàn)問題：
1.舌頭的靈活度不夠，老師用番茄醬涂嘴唇，上下唇都沒有伸出來。
2.有時會用指甲抓人。
3.偶爾會踮起腳走路。
