90%父母答錯(cuò)的“超綱題”,你的反應(yīng)決定孩子未來(lái)格局

"承認(rèn)無(wú)知不是缺陷,持續(xù)成長(zhǎng)才是美德。父母最大的體面,是和孩子說(shuō):'來(lái),我們一起研究這個(gè)世界。'"

【原文摘錄】

“那你為什么不是富人呢,爸爸?”我問(wèn)。

“因?yàn)槲疫x擇了當(dāng)一名老師。老師不該去想怎么發(fā)財(cái)。我們就是喜歡教書(shū)。

我希望我能幫你們,但我真的不知道怎么才能賺大錢。”邁克和我轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)清理現(xiàn)場(chǎng)。

‘我了解,’爸爸說(shuō),‘如果你們想知道如何致富,不要問(wèn)我,去和你爸爸談?wù)?,邁克。

’“我爸爸?”邁克苦著一張臉問(wèn)道?!皩?duì),你爸爸。”爸爸微笑著重復(fù)道,“你爸爸和我聘請(qǐng)同一個(gè)銀行經(jīng)理,他對(duì)你爸爸非常崇拜。他對(duì)我提過(guò)好幾次,說(shuō)你爸爸在賺錢方面是個(gè)天才?!?/p>


01

父母的兩種答案,藏著孩子未來(lái)的兩種模樣

從以上的對(duì)話中我看到了小羅伯特的爸爸說(shuō)他喜歡教書(shū)而不應(yīng)該想著怎么去賺錢有可能是真話

也可能是對(duì)自己賺不到大錢的一種借口或者是心里安慰

還有可能因?yàn)樾枰诤⒆用媲氨H约好孀佣o自己找的一個(gè)臺(tái)階

但是緊接著小羅伯特的爸爸坦然的承認(rèn)了自己不知道該怎么賺大錢,并給到孩子們一條線索

就是邁克的爸爸是個(gè)賺錢的天才,他們可以向邁克的爸爸去尋求幫助

說(shuō)實(shí)話在我看到這段的時(shí)候我是很受啟發(fā)的。面對(duì)孩子們問(wèn)的這么犀利的問(wèn)題的時(shí)候

有多少家長(zhǎng)能夠坦然的向孩子承認(rèn)自己的不足并給出建議的?

大部分的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“小孩子的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),不應(yīng)該問(wèn)這種問(wèn)題!”“這不是你該操心的問(wèn)題?!钡鹊?。

這樣回答會(huì)有什么問(wèn)題?小孩子也許會(huì)沉默,也許會(huì)覺(jué)得委屈,也許會(huì)停止探索,也許····會(huì)在心里埋下一顆種子···


很多人會(huì)覺(jué)得,難道不應(yīng)該是這樣么?我之所以說(shuō)受啟發(fā),關(guān)鍵就在這,為什么同樣的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)不同的解決問(wèn)題的方式和回答?

02

孩子天生的好奇心與探索欲

小孩子天生好奇心重,求知欲強(qiáng),喜歡探索,從他們出生的那一刻他們就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇

當(dāng)他們可以在地上爬的時(shí)候他們就開(kāi)始了各種探索,會(huì)到處看,也會(huì)到處摸···等到再大一點(diǎn),會(huì)走路的時(shí)候會(huì)跌跌撞撞的爬上爬下,各種“搞破壞”


其實(shí)這都是他們探索的一種方式。因?yàn)樗麄兂鮼?lái)乍到,對(duì)這個(gè)世界,對(duì)周圍的一切都充滿好奇?

等到他們會(huì)說(shuō)話了,就會(huì)提出各種各樣的在大人看來(lái)很稀奇古怪的問(wèn)題

很多問(wèn)題還富有哲學(xué)性,比如:我是從哪里來(lái)的?。磕猩团惺裁床灰粯??天為什么是藍(lán)色的?等等類似的問(wèn)題

然而有一些問(wèn)題是我們自己都不知道的,就好像小羅伯特問(wèn)他的爸爸為什么不是富人,怎么樣才能成為富人?

為什么我們會(huì)不知道?因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有人教過(guò)我們!

03

面對(duì)孩子的提問(wèn),父母的兩種選擇

這種情況下我們可以選擇回避這種讓自己尷尬的問(wèn)題,隨便一句應(yīng)付過(guò)去

也可以是惱羞成怒,以大人的姿態(tài)去告誡和應(yīng)付。這樣做看似暫時(shí)的解決了問(wèn)題,也讓自己在孩子面前顯得不是那么的無(wú)知,而留下點(diǎn)面子

但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我們正在一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)閉孩子的好奇心和思維的大門

漸漸地孩子也就不再提問(wèn),(準(zhǔn)確是說(shuō)是不再向你提問(wèn))因?yàn)樗绬?wèn)了也是白問(wèn),還有可能會(huì)遭到橫眉冷對(duì)的危險(xiǎn)

我們還可以選擇坦誠(chéng)的承認(rèn)自己的無(wú)知,承認(rèn)很多問(wèn)題確實(shí)是我們不知道的

因?yàn)槲覀儾皇前倏迫珪?shū)不可能什么都知道,所以我們只要跟孩子坦誠(chéng)的承認(rèn)就好了,孩子會(huì)笑話你么?會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)無(wú)知的爸爸媽媽么?

不會(huì)的,你可以告訴他們:爸爸媽媽不是百科全書(shū)哦,爸爸媽媽也不是萬(wàn)能的哦,爸爸媽媽也不是什么都會(huì)的哦

但是,爸爸媽媽可以陪著你和你一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

(PS:很多時(shí)候我們想給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣、建立一個(gè)好的形象,讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是無(wú)所不能的超人,好樹(shù)立自己的權(quán)威,這樣孩子才會(huì)因?yàn)樾湃窝瞿蕉穆?tīng)話

可事實(shí)上建立在權(quán)威之上的服從是不長(zhǎng)久的、父母不可能是無(wú)所不能的超人,隨著時(shí)間的推移孩子慢慢長(zhǎng)大,他會(huì)知道這世界上沒(méi)有奧特曼、也沒(méi)有白雪公主

世界觀重塑,信仰崩塌的那一刻也是權(quán)威消散的時(shí)刻,隨之而來(lái)的也許就會(huì)是叛逆)


04

坦誠(chéng)的力量

隨著他們漸漸地長(zhǎng)大他們也會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)他們不知道問(wèn)題,那個(gè)時(shí)候他們不但理解了父母,也知道了學(xué)無(wú)止境,培養(yǎng)了終身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,也培養(yǎng)出坦然面對(duì)問(wèn)題的勇氣

因?yàn)橹懒烁改覆皇侨f(wàn)能的,所以也會(huì)主動(dòng)的幫助父母去做一些事,解決一些問(wèn)題

同時(shí)父母不但得到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),也會(huì)得到孩子發(fā)自內(nèi)心的信任,愿意和父母敞開(kāi)心扉的溝通交流并聽(tīng)取建議

05

孩子的智慧與成長(zhǎng)

其實(shí)我們都知道現(xiàn)在的孩子都很聰明,很多時(shí)候我們也低估了孩子理解事物的程度(也許是高估了自己對(duì)小孩的了解)

會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子因?yàn)樾?,不懂事。然而,孩子真的因?yàn)樾。欢旅矗?/b>

也許只是我們借口麻痹自己,圖個(gè)心里安慰罷了

有時(shí)候只是因?yàn)樾『⒌脑~匯量匱乏而詞不達(dá)意或是表達(dá)不出來(lái)。也有時(shí)候是因?yàn)樾⌒〉纳眢w帶來(lái)的無(wú)力感,使他們沒(méi)有辦法做更多

當(dāng)我明白了這些問(wèn)題之后對(duì)我的影響也是很大的,我自己雖然沒(méi)有孩子,但因?yàn)槲夷芨玫睦斫夂⒆佣酶淇斓暮蜕磉呌H戚朋友的孩子相處

面對(duì)他們提出的各種問(wèn)題,知道的,我會(huì)耐心的解答盡可能的以他們能聽(tīng)的懂的方式去解釋

不知道的我會(huì)說(shuō):這個(gè)問(wèn)題我也不知道,但是我可以上網(wǎng)查一下再告訴你哦

有時(shí)候我直接用AI來(lái)幫助解答的操作瞬間引起孩子的興趣,和孩子們玩的不亦樂(lè)乎

有一次我發(fā)小的兩個(gè)雙胞胎兒子問(wèn)我:為什么火車不會(huì)掉下來(lái)?我知道他們想問(wèn)的是:為什么火車不會(huì)脫軌?

當(dāng)時(shí)其實(shí)我心里隱約的知道火車不會(huì)脫軌是和火車輪子的設(shè)計(jì)有關(guān)系,但我也是茶壺里面煮餃子,不知道怎么解釋才能讓他們聽(tīng)的懂

于是我說(shuō):這個(gè)問(wèn)題我也不知道怎么跟你們解釋,但是我可以給你們看一段火車在軌道上行駛的原理解釋你們就知道了

兩個(gè)小家伙帶著興奮和好奇看完了視頻,他們學(xué)到了新知識(shí),我也鞏固了知識(shí)

有意思的是,后來(lái)他們問(wèn)到我不知道的問(wèn)題之后他們會(huì)說(shuō):那你上網(wǎng)搜一下呢?

你看,無(wú)形當(dāng)中他們也學(xué)會(huì)了一種解決問(wèn)題的思路

還有的時(shí)候他們會(huì)問(wèn)一些他們自己“專業(yè)領(lǐng)域”的知識(shí),比如說(shuō):哪個(gè)奧特曼最厲害?他們都叫什么名字?(其實(shí)我知道是想展現(xiàn)自己)

我會(huì)拿出一副好奇的樣子說(shuō):我也不知道啊,你們可以告訴我么?

他們就開(kāi)始滔滔不絕的跟我解釋,聊到興起,他們的分享欲也是爆棚,在學(xué)校學(xué)的知識(shí)、歌詞詩(shī)賦統(tǒng)統(tǒng)給你表演一遍,你就在旁邊靜靜的看,靜靜的配合,真的是很有意思

我能感受到的是一種喜悅和幸福,我能感受到的,我相信你也能,如果是自己的孩子這種感受應(yīng)該會(huì)更加深刻

所以,坦誠(chéng)一點(diǎn),適當(dāng)?shù)氖救跗鋵?shí)并不是一件壞事

當(dāng)父母和孩子都敢于直面問(wèn)題的時(shí)候,還有什么問(wèn)題是不能夠被解決的呢?到那個(gè)時(shí)候我們還能收獲一顆強(qiáng)大的內(nèi)心

樊登說(shuō)過(guò):承認(rèn)自己落后沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樽钪匾氖虑槭浅砷L(zhǎng),是你有沒(méi)有每天都在進(jìn)步,這是美德背后的美德。

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??本文系作者深度閱讀《窮爸爸富爸爸》后結(jié)合教育心理學(xué)重構(gòu)的思考筆記,建議搭配原文食用更佳

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