10月30日至31日，福建省委書記周祖翼深入寧德企業(yè)、學(xué)校、鄉(xiāng)村，宣講黨的二十屆四中全會(huì)精神，聽取“十五五”發(fā)展意見建議，為基層工作指明方向。組織部門作為管黨治黨重要職能部門，必須錨定全會(huì)部署，緊扣調(diào)研要求，以強(qiáng)組織、聚人才、轉(zhuǎn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。
一是筑牢政治引領(lǐng)“主陣地”，讓全會(huì)精神落地生根。思想統(tǒng)一是行動(dòng)一致的前提，組織工作首擔(dān)理論武裝之責(zé)。要以此次宣講為契機(jī)，構(gòu)建“分層分類+精準(zhǔn)滴灌”的學(xué)習(xí)體系，組織基層黨組織通過“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，把全會(huì)精神與習(xí)近平總書記對(duì)福建工作的重要指示精神結(jié)合起來，與寧德“滴水穿石”“弱鳥先飛”的奮斗精神融合起來。深化“深學(xué)爭優(yōu)、敢為爭先、實(shí)干爭效”行動(dòng)，推動(dòng)黨員干部在企業(yè)創(chuàng)新一線、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場、校園育人陣地開展互動(dòng)式宣講，讓理論學(xué)習(xí)與中心工作同頻共振。健全貫徹落實(shí)黨中央決策部署的組織保障機(jī)制，把學(xué)習(xí)成效納入基層黨建考核，確保全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為“十五五”規(guī)劃編制的具體思路和務(wù)實(shí)舉措。
二是建強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)“主力軍”，為發(fā)展大局聚智聚力。人才是第一資源，組織工作要當(dāng)好人才“引育用留”的“操盤手”。緊扣寧德產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，支持高校聚焦特色產(chǎn)業(yè)打造優(yōu)勢學(xué)科，通過訂單班、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等模式培育技能型人才，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。實(shí)施“人才回引”計(jì)劃，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、技術(shù)骨干扎根鄉(xiāng)村，在茶產(chǎn)業(yè)升級(jí)、農(nóng)文旅融合等領(lǐng)域發(fā)揮作用，把人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛結(jié)合，持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)，厘清基層權(quán)責(zé)清單，讓干部有更多精力投身干事創(chuàng)業(yè)；健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，激勵(lì)基層干部在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等工作中敢闖敢試，打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。
三是夯實(shí)基層組織“橋頭堡”，以黨建引領(lǐng)基層治理?；鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，組織工作要著力強(qiáng)基固本。借鑒寧德基層黨建經(jīng)驗(yàn)，深化農(nóng)村片區(qū)黨建聯(lián)建機(jī)制，抓強(qiáng)村帶弱村促共富，把基層黨組織打造成為鄉(xiāng)村振興的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。推動(dòng)黨建與企業(yè)發(fā)展深度融合，引導(dǎo)企業(yè)黨組織在科技創(chuàng)新、綠色轉(zhuǎn)型、上下游協(xié)同發(fā)展中發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，助力產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。健全黨建引領(lǐng)基層治理體系，整合綜治中心、便民服務(wù)大廳等資源，完善網(wǎng)格化管理機(jī)制，推動(dòng)黨員干部下沉一線聽取群眾意見，把“十五五”發(fā)展的民意訴求轉(zhuǎn)化為黨組織的工作清單，以黨建引領(lǐng)提升治理效能、增進(jìn)民生福祉。
征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。組織工作要以周祖翼書記寧德調(diào)研講話精神為指引，將黨的二十屆四中全會(huì)部署貫穿始終，持續(xù)強(qiáng)化政治引領(lǐng)、建強(qiáng)骨干隊(duì)伍、夯實(shí)基層基礎(chǔ)，以高質(zhì)量組織工作為福建“十五五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，讓全會(huì)精神在八閩大地結(jié)出更豐碩的成果。
