系統(tǒng)問題
注意力不集中，沒有動腦筋
一.孩子的現(xiàn)在是過去家庭教育的結(jié)果
孩子說謊是因為打罵教育。
說實話要表揚
物質(zhì)獎勵是錯誤的。
孩子的未來取決于現(xiàn)在的教育
為什么教育不好孩子，因為不了解孩子。
秩序敏感期，建立安全感。
二.家庭教育決定孩子未來。
1.家庭教育
2.學(xué)校教育
3.社會教育
三歲情感分格
七歲性格分格
三，教育孩子，首先是父母的自我修行。
做正常的職業(yè)父母，強過專職家庭保姆。
事業(yè)有成，家庭幸福！才是教育孩子的好榜樣。
做一個懂教育又負責(zé)任的家長。
不要以愛的名字把孩子不喜歡的東西強加給孩子
家長是原件，孩子是復(fù)印件
父母做錯了，導(dǎo)致孩子出問題
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！
四.有效的家庭教育一定是系統(tǒng)解決方案。
別人家孩子的成功案例解決不了自家孩子的教育問題——家長代寫作業(yè)。
沒有對教育原則的深刻理解就不會解決千變?nèi)f化的個性化教育問題。
只鱗片爪的教育原則無法帶來教育的最終成效?！p識
方法太多，云山霧繞，打雞血式的家庭教育——孩子的注意力不集中
只要提供自然生長的環(huán)境，孩子自然能夠健康成長。
解決注意力不集中的問題就是需要解決學(xué)習(xí)興趣問題。
教育孩子八原則
別包辦
別著急
別強制
要賞識
要平等
要無痕
去野外
交朋友
桶底兒
孩子教育成功與否在于孩子是否幸福不幸福。
讓孩子總有獲得幸福的能力
1.讓孩子精神幸福生長。
人的精神，
理性，智力智慧
情感，體驗
道德，良好的
通達的智慧
豐富的情感
良好的道德修養(yǎng)
健康生長
獲得幸福的能力
獲得幸福！
正確引導(dǎo)孩子最大可能發(fā)揮自己的潛能
做自己喜歡的獲得幸福感的事情。
提供基因健康生長的基因。
五.家庭教育原則之一別著急。
您著急過嗎。
關(guān)鍵期，0—3歲，4—6歲，7—13歲
早開的花早謝，方法正確，靜待花開。
關(guān)鍵期，該干什么干什么。
自由生長。
生活中認(rèn)字，繪本中認(rèn)字，點讀認(rèn)字。
7歲到13歲，向成人階段靠近，示范榜樣作用的關(guān)鍵期。道德的養(yǎng)成，減少彌補與糾正。減少傷害。
2.別著急孩子的成績，不要鼓勵孩子考100分。
小女孩在生長過程中，智力增長的時候缺少玩耍和交朋友，導(dǎo)致智力成長障礙。
養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。大量閱讀給孩子種下一片肥沃的土地。一生無憂。
玩耍交朋友閱讀。小學(xué)階段最重要的事
無需證明的道理叫做公理。
3.別著急孩子的改變。
堅持八原則加閱讀一定會有收獲。
好成績從哪里來？——好智力。好成績。
好奇心
想象力
思維力
記憶力
觀察力
保護好奇心和想象力。
好奇心是孩子探索未知世界的動力。
好奇心
（螞蟻搬家，老鼠之死，水瓶）
想象力
（著急包辦強制，不讓干沒用的事。)
美國媽媽，中國孩子繪畫，涂鴉。
思維力
(統(tǒng)一答案，告知答案，不讓問為什么。)
(幾多白云，灰姑娘，星星月亮。)
不限制孩子的思維力。
三件事要著急
1.玩耍，交朋友
2.閱讀，四個作用
3.英語，越早越好。
六.家庭教育原則之二，別包辦。
動手就在思考，思考就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會成長
七，家庭教育原則之三，別強制
1這些強制—打，罵，訓(xùn)，罰。
2，家長強制害處，精神生長受到壓抑。
壓住了，失去自主意識。
壓不住，青春期叛逆。
強制，產(chǎn)生犯罪和精神性疾病。
形成好規(guī)矩，好習(xí)慣。
想要什么樣的孩子，做一個什么樣的示范。
示范
體驗
賞識
理性的堅持，平等溝通懲罰
八，家庭教育原則之四，要賞識。
讓夸獎成為家庭教育的習(xí)慣。
夸的有道理
不要比較
不要以學(xué)習(xí)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)
為什么要賞識
1.賞識是孩子持久的動力。賞識要成為家庭教育的主基調(diào)和主旋律。
2，賞識的兩方面，表揚和鼓勵。
3.夸獎的三個要點，努力，
4.
九，家庭教育原則之五，要平等。
和孩子平等嗎。
為什么必須平等才有教育？
十，家庭教育原則之六
要無痕。
有心無痕，潤物無聲。
十一，家庭教育原則之七，去野外。
時間關(guān)系，這堂課沒講完整。有些地方我也沒記錄完整。
總得來說是受益匪淺。
感謝教子有方學(xué)院許士成專家。
