歷史需要文學思想來引領，文學為需要對應的歷史來推動。歷史、文人、文學，本身就是密不可分的整體。

大語文的學習，需要在歷史的框架下了解人文，進而再了解人文的文學成果對當世和現(xiàn)世的影響。

一、歷史框架：

夏商周，春秋，戰(zhàn)國，秦，西漢，東漢，南北朝，隋，唐，五代十國，遼，北宋，金，南宋，元，明，清，民國，中華人民共和國。

二、人文框架：

諧音：福州老孔懂朱韜，麗都韓關操陸兵

伏羲，周文王，老子，孔子，董仲舒，諸葛亮，陶淵明，李白，杜甫，韓愈，關漢卿，曹雪芹，魯迅，冰心。

三、文學框架：

本源文學——《道德經(jīng)》

治世文學——《論語》

管理文學——《易經(jīng)》

盛世文學——《唐詩》

民生文學——《元曲》《明清小說》

現(xiàn)代文學——《詩經(jīng)》《繁星》

網(wǎng)絡文學——《網(wǎng)絡小說》

備注：現(xiàn)代文學中的《詩經(jīng)》是西周至春秋時期的文學，其特征純樸淡雅，與現(xiàn)代文學繁星春水有些類似的地方。這里在文學特點的角度，將《詩經(jīng)》分類到現(xiàn)代文學這一類中。

先學習記住，在思考中帶著問題學習。