問題一：懂得出生順序的主要目的是什么？這些知識會怎樣幫助你和孩子相處？

答：對出生順序的了解，能增進你對孩子們基于自己在家里的出生順序的看法，而可能形成的對自己的錯誤觀念的理解。這是你“走進孩子的內(nèi)心世界”的另一條途徑，它能幫助你增進對他們真實內(nèi)心的了解。

問題二：當孩子把自己和兄弟姐妹相比較時，他們最常做出的一些選擇是什么？

答：孩子們會把自己和兄弟姐妹相比較，而且會認定，如果自己的某個兄弟姐妹在某個方面做得很好，自己的唯一“生存”選擇只能是以下四項之一：1、在一個完全不同的方面發(fā)展自己的能力，2、競爭，努力做得比家中其他孩子更好，3、反叛或者報復。4、因為相信自己贏不了而放棄。

問題三：哪些做法是對出生順序知識的誤用？答：出生順序知識不是用來給孩子貼標簽或下定論的，我們不能因此而自鳴得意，以為我們對他人的判斷多么正確。

問題四每個出生順序的典型特征各是什么？

答：排行最大的孩子特征：負責任、領(lǐng)導者、專橫、完美主義者、挑剔、循規(guī)蹈矩、有條理、好勝、獨立、不愿承擔風險、保守。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 排行最小的孩子特征：嬌慣。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 排行中間的孩子特征：要概括排行中間的孩子的特征比較困難。他們常常會覺得自己在中間會受到會受到擠壓，既沒有老大的特權(quán)，又沒有老小的好處，這更容易使他們形成一個錯誤的理解，必須在某些方面與兄弟姐妹不同，才能顯出它們的價值，這種不同可能以各種形式表現(xiàn)出來，成功欲望過強，或者不充分發(fā)揮能力，“社交蝴蝶”或者“含羞草”“”為理想而造反”或單純的“造反”，他們大都比自己的兄弟姐妹更隨和，大多數(shù)排行中間的孩子還能同情弱者。他們常常是很好的調(diào)解人，而別人也愿意向他們尋求同情和理解，他們通常比自己保守的哥哥姐姐開明得多。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 獨生子的特征：獨生子既可能像老大，也可能像老小，但還是有一些重要的不同之處。如果他們像老大，那么他們的完美主義傾向會輕一些，因為他們感覺不到那種后面有人追著威脅自己地位的壓力。

問題五：嬌縱孩子的危害是什么？為什么有些父母要這么做？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答：既然嬌縱對孩子如此有害，父母還這么做的原因：一、很多父母確實認為這是他們表達對孩子的愛的最好方式，二、因為嬌縱孩子很容易，這滿足了他們被孩子需要的感覺，他們認為這是“好爸爸好媽媽”應該做的，他們要確保孩子不會經(jīng)歷自己覺得自己童年時吃過的苦，或者是他們感受到了來自朋友和家人的壓力。

問題六：造成出生順序的一般情況出現(xiàn)例外的因素有哪些？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、性別。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、孩子們有時會專斷的轉(zhuǎn)換其排行位置的特點。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、家庭氛圍。