琳瑯墨2016.12.4視覺記錄練習(xí)(思維架構(gòu))

今天本來有一個線下的分享,但是見鬼的那個俱樂部的聯(lián)系人居然沒有把我的分享列入計劃。公眾號推文都出來了,卻沒有我的名字跟分享題目。虧我還提前調(diào)整好了事情和時間!

有點怨氣沖天……決定別的事情統(tǒng)統(tǒng)扔在一邊,拿起筆來瘋狂畫畫!

這一畫,四五個小時嘩啦啦就過去啦,完成了七張。要么說手繪有好處,可以轉(zhuǎn)移注意力,派遣不良情緒,我的心情很快就得到平復(fù),心平氣和而又興致盎然地專注于此。

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第一階段

《輕松手繪》類此于一個封面,主要關(guān)注的點是涂色和邊框平移問題。因為我始終不知道,那些作品顏色出了框到底是有意為之,還是無心之失。我自己實驗了一下,體會是應(yīng)該二者兼而有之。另外一個點就是我覺得應(yīng)該去買一支白色的水彩筆或者馬克筆,否則深色區(qū)寫淺色字或者畫出淺色線條真正難以實現(xiàn)啊。DAVID老師就專門在課堂上跟我們炫耀過他的白色筆,當(dāng)時其實應(yīng)該搶過來的。

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第二階段

主要就是練習(xí)線條和框框之前的關(guān)系,畫了一個闖關(guān)游戲、一個三國人物關(guān)系圖和《豐富的一天》。讓我不由想起來了課堂上也畫過的,那個時候可真是懵懂啊,如果早點用這個練過手就好了。

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第三階段

開始進入思考模型的架構(gòu)圖,主要分成系統(tǒng)圖、流程圖和比較圖三個方面,里面又有具體的細分。這個對于梳理思維很有用,雖然并不見得多么好看,但是可以表達得非常清晰。

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關(guān)于最后一張的《結(jié)構(gòu)框架分析》,我用氣泡圖畫出來的,畫的過程中屢屢受到思維導(dǎo)圖思維的干擾,這種干擾應(yīng)該是正向的,因為氣泡圖雖然很好玩,有著適合于孩童的肥皂泡泡一般的吸引力,圓圓的一個個圈圈還帶來安全感,但是對于紙張空間的節(jié)省和思維的無拘無束上面就憑空差了好多。

今天好象是普通的一天,而又那么不可思議,人生總是這樣充滿了小確幸。

我一個多星期之前網(wǎng)購的帶書架的寫字臺今天下午就能送到了,很快就能擁有人生真正意義上的工作辦公桌啦,而且是屬于自己的哦,一個帶書架的寬敞的寫字臺,將會激發(fā)我更多的創(chuàng)造力。從小到大,就像擁有一間自己的書房,雖然因為種種原因不能實現(xiàn),但是只要擁有一個可心的寫字臺,那就自成一個工作坊。

他曾經(jīng)說過送我首飾華服,但是我卻要來了電腦和書架、寫字臺。這才是我真正追求的。我想做個與眾不同的女子。

感恩!

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