下午接兒子放學(xué)，蔫蔫的，感覺孩子累了

想幫他背書包卻不讓，看著他背著重達(dá)十多斤的書包，腳步沉重，進(jìn)屋扔下書包脫了衣服就趴在床上，真的有些心疼。剛上初中，一天8節(jié)課，面臨7門筆試科目，每天都要讀、寫、算、背，課本、積累本、練習(xí)冊(cè)、計(jì)劃本、作業(yè)本、考點(diǎn)考卷，真難為了不到70斤的兒子……

想到今天老師公布的地理未完成和小考不合格名單上有兒子，想到昨天檢查數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)有很多錯(cuò)誤需要改正，本想放學(xué)回來就督促他抓緊時(shí)間，一看這種情況，還怎么忍心再去給他壓力？而且更重要的是，沒有好的情緒怎么能讓學(xué)習(xí)更有效？想到老師的話“先處理情緒再處理事兒”，自己就釋懷了，也知道該怎么去做。

首先，溫柔的跟兒子說，累了吧？先吃點(diǎn)水果怎么樣？放松一下，休息好了再寫作業(yè)不遲。

然后微信告訴正在回家路上的爸爸，兒子情緒不高，咱們要表現(xiàn)出對(duì)他的愛，爸爸很配合，買了愛吃的漢堡包，兒子很開心。

看他走到寫字桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)，我深情地大聲對(duì)兒子說“你對(duì)媽媽爸爸來說是最重要的”，兒子接受了，點(diǎn)點(diǎn)頭。

寫完了會(huì)做的題，我?guī)椭鷥鹤臃治鲭y題，有一個(gè)題竟然講了四遍；又檢查歷史需要背誦的考點(diǎn)，復(fù)習(xí)明天語文要考的內(nèi)容，把以前想讓孩子自己處理的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)錯(cuò)題標(biāo)注出來，準(zhǔn)備這幾天慢慢解決。雖然弄完快九點(diǎn)半了，兒子的情緒狀態(tài)還是不錯(cuò)的，忙著一邊洗腳一邊寫明天的計(jì)劃，然后又插空看了一會(huì)兒歷史故事書，十點(diǎn)上床睡覺了。

雖然從開學(xué)，我跟老師溝通，也和孩子滲透，學(xué)習(xí)是他的事情，需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。但經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間，感覺孩子在小升初的過度階段，面對(duì)許多新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上需要有調(diào)整。如果不能很快適應(yīng)，就要先保護(hù)他認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的興趣，配合老師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)階段，作為家長，自身要有好的心態(tài)和定力，與孩子有好的親子關(guān)系，溝通順暢，孩子也會(huì)在指導(dǎo)引領(lǐng)下慢慢走入正軌，適應(yīng)初中生活。