“天天就知道學(xué)學(xué)學(xué)，也不見你的成績有進步” 雷哥大聲的怒斥我。隨后便走出了教室。

雷哥是我的高中同桌，她是個非常聰明的人，學(xué)習(xí)基本都是靠理解，而不是死記硬背。盡管她在高三前半學(xué)期去參加了編導(dǎo)的訓(xùn)練，在她下半學(xué)期第一次回歸的時候數(shù)學(xué)成績依然碾壓我。

這句話，這個片段，我至今記憶深刻。我坐在靠窗戶的位子上，對她這句話好像不為所動，繼續(xù)寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題目，周圍的同學(xué)偶爾轉(zhuǎn)過頭看看熱鬧。樓下依然傳來打球的聲音。我握著筆不斷的敲擊桌面。直到后來上課雷哥回來給我道歉，我才意識到她說的話，在其他同學(xué)看來或許傷到了我的自尊。但其實我真的沒有在意，一方面雷哥說的是事實，另一方面我能聽出那是氣話，而且其實她這句話，還帶著一些關(guān)心。

那天晚上我回想起這件事情的時候，我開始有了一個感覺，以我現(xiàn)在的狀態(tài)我是考不上好大學(xué)的，頂多一直維持現(xiàn)在的水平直到高考，但是我又不知道怎么解決，我可不敢請一個星期的假，去思考，去放空，但我還是有了一個決定，從進以后我要多看書，我之前的世界太小了，經(jīng)歷的少，看過的也少，思考問題的方式角度，和做事情的邏輯都不行，既然我的高中生活不會有一個考上好大學(xué)作為結(jié)尾，那么我就要帶走一個終身學(xué)習(xí)的自己。我也要保持住高中這個狠勁，在大學(xué)的期間也不斷學(xué)習(xí)，哪怕多花幾年的時間，我也要成功。