賀變麗? ? 焦點(diǎn)解決初級(jí)10期? 洛陽(yáng)? 堅(jiān)持分享第53天? 2018--08--3

? ? ? ? 今天朱老師講的微課是關(guān)系問(wèn)句——善用重要他人對(duì)孩子的影響力，這是非常重要的一個(gè)章節(jié)。朱老師娓娓道來(lái)，如夏日的一縷涼風(fēng)沁入人心，清爽無(wú)比。

? ? ? ? 關(guān)系問(wèn)句是指通過(guò)詢(xún)問(wèn)孩子對(duì)于重要他人的觀點(diǎn)，來(lái)參與孩子對(duì)他人、事件、問(wèn)題改變看法的一種技巧。

? ? ? ? 孩子的系統(tǒng)包括自己的家人、朋友、老師、同學(xué)、鄰居等。孩子的重要他人可能是這些人，也可能是他自己，或者是電視中所看到的崇拜的偶像、明星等。如果讓重要他人的觀點(diǎn)參與到孩子的思考當(dāng)中，可以實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)和找到問(wèn)題的解決辦法，也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，理解他人。

? ? ? ? 關(guān)系問(wèn)句可以幫助孩子跳出自己的立場(chǎng)，由別人的立場(chǎng)來(lái)看待事情，看待他自己，經(jīng)由別人的眼光來(lái)鼓舞自己，這也是他與別人聯(lián)結(jié)的一種方法。我們有時(shí)候會(huì)把自己或者事情想得很糟，若由別人的眼光來(lái)看卻并不一定那么糟。

? ? ? ? 使用關(guān)系問(wèn)句，可以很快找到孩子想要較快找到他需要協(xié)助的地方，也可以用于搜集資料，以及了解孩子生活周遭其他人對(duì)孩子的看法。如“如果請(qǐng)你的同學(xué)介紹你，你猜他會(huì)怎么形容你？如果你的班主任老師在這里說(shuō)他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，你猜他會(huì)說(shuō)你什么優(yōu)點(diǎn)呢？”

? ? ? ? 一直努力卻得不到認(rèn)同的孩子，可以這樣問(wèn)“若是你的同學(xué)知道你為了和他交朋友，用心做了這么多事情，你猜他會(huì)怎么說(shuō)？”問(wèn)一個(gè)努力學(xué)習(xí)卻不得方法的孩子，可以這樣問(wèn)“如果你的班主任老師來(lái)到這里，看到你這么難過(guò)，你想他會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么？”

? ? 常用的關(guān)系問(wèn)句還有“如果你的小孩發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，他會(huì)注意到你的第一個(gè)轉(zhuǎn)變是什么？如果奇跡發(fā)生了，問(wèn)題都解決了，你的太太會(huì)發(fā)現(xiàn)你有什么不同？她對(duì)你的態(tài)度會(huì)有什么不同？如果她對(duì)你的態(tài)度不同了，你對(duì)她的反應(yīng)有何不同？你們兩人的轉(zhuǎn)變，對(duì)小孩的影響是什么？如果你的父親來(lái)到這里，他對(duì)你的難過(guò)可能會(huì)有什么想法？他會(huì)如何反應(yīng)？你的太太可以怎樣知道你已經(jīng)盡力了？如果她看到你做了什么，就可以知道你正在努力？”

? ? ? ? 關(guān)系問(wèn)句多選擇正向重要他人，關(guān)系問(wèn)句可以讓孩子站在自我之外思考，屬于重新建構(gòu)的一種方式，刺激孩子去想象改變后的好處，增強(qiáng)孩子在自己人際關(guān)系中覺(jué)得自己很重要的想法，進(jìn)而更愿意投入改變。

? ? 使用關(guān)系問(wèn)句，能給予當(dāng)事人支持與鼓勵(lì)，給當(dāng)事人帶來(lái)力量，關(guān)系問(wèn)句可以達(dá)到間接贊美的功能，幫助孩子發(fā)展看待自我的新眼光，甚至?xí)尩静葑兂牲S金哦。

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