高考中考都已經(jīng)塵埃落定了，成功者已經(jīng)拿到心儀學校的錄取通知書了。學霸家長都在分享成功的家庭教育方法：培養(yǎng)孩子的學習習慣，培養(yǎng)孩子的自律。做一個不拖后腿的家長我每一篇都認真閱讀，深知我和那些學霸家長還有很長的距離，很多的地方都有改善的空間。
自從我看了《衡水中學的逆襲錄》，我對家庭教育有了進一步的認知。網(wǎng)上關于衡水中學文章特別多，很大部分是衡水中學軍事化管理，孩子們是如何爭分奪秒學習，衡水中學今年考多少到清北的。
這篇文章就來了一句反問，做到這些很難嗎？別的學校就學不到嗎？很多學校管理都是這樣的，為什么衡中可以做到比一線城市還好的教學成果？
在家庭教育中很多家長也是嚴格要求孩子的，很多孩子也很自律，可是學習成績就是不能持續(xù)進步??？孩子們也很苦惱，學習方法和學習習慣都很好，學習成績就是提不上去？老師和家長的回答：有些地方還需要改進，還需要一定的時間。
顯然這個答案不能說服自己和孩子。
《衡水中學的逆襲錄》里一句話很打動我：“教研稱王：海盜精神，一騎絕塵”。衡中每年有非常強的戰(zhàn)果就是有很強大的教研團隊，衡中最早跳進題海的人不是學生，而是勤勤懇懇的老師們。
也就說衡中的硬核競爭力是教研能力，也就是出題的能力和解題的技巧。這也可以移植到我們的家庭教育的思考里，也可以回答孩子向我們提出的疑問，孩子掌握更多的學習技巧才是提高分數(shù)的核心能力。
學習方法是戰(zhàn)略，學習的技巧是戰(zhàn)術。孩子學習方法都很好的情況下，就是解決學習技巧的問題。學習技巧就是對學習知識研究的方法，這些研究就是有專業(yè)的老師去總結。
作為家長如何提高孩子的學習技巧，可以從以下幾點做起。
第一，家長不要只給孩子講方法，也要給孩子講學習技巧，根據(jù)你的學習經(jīng)驗，分享你的學習技巧。孩子在初中階段，家長的受教育程度也比較高，可以做到這一點。
第二，利用牛人的智商，要精挑細選課外教輔書。在初中階段我就不建議家長給孩子挑選課外輔導書了，最好是他的任課老師推薦，如果孩子有比較好的學習能力和學習熱情，才可以汲取到優(yōu)質(zhì)輔導書的學習技巧。
第三，利用牛人群體的智商，直接挑選輔導班。挑選輔導班是考察家長能力的一件事，輔導班不要貪圖便宜最近或者小型的輔導班，因為這些輔導班沒有教研的團隊，也沒有教研的能力。所以我們在挑選輔導班的時候要看他們過往的戰(zhàn)績，也要看他們教研的能力。如果沒有教研能力直接不考慮報名。
以上是我讀《衡水中學逆襲錄》文章給我的思考，一個中學的逆襲，也就是一個學校孩子的逆襲，這個方法也可以借鑒到一個家庭的教育中來。
