峭 作業(yè)4

1. 模仿湖南兒歌《月亮粑粑》寫一段荒誕不經(jīng)然而押韻的文字(不用一韻到底,可以幾句一變化):

月亮光光,亮亮輪盤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)張望,古宅慌慌。分明樹間,黑影暗藏。數(shù)聲驚雷,四濺火光,平地起高堂。高筒氈帽,張牙舞爪,原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會(huì)直蹬,一會(huì)直竄,迷霧內(nèi)亂闖。一聲“咔”響,燈火輝煌,排隊(duì)領(lǐng)盒飯。

2.用長短錯(cuò)落的句式,描寫你見過的最美的一處風(fēng)景。(如風(fēng)景寫不出來,可改為寫情緒,任何情緒都可以)

鍵盤,噠噠響,思緒,埋進(jìn)代碼中。高墻,是我筑起的以隔絕她的聲色相味??墒?,余光里是縷縷秀發(fā),耳邊是綿綿聲線,甚至彌散至空氣的香水。思緒,任我越拉回卻是越跑越遠(yuǎn)。高墻,慢慢崩塌。心,被占據(jù)。

3.讀熟《聲律啟蒙》卷一“一東”、”二冬“部分的第一段后閉卷填空,填完后再對照原文修改。(要有閉卷填空的過程,不可照錄)

(編輯器沒有下劃線,用雙引號代替)

云對“雨”,雪對“風(fēng)”,晚照對“晴空”。來鴻對“去燕”,“宿鳥”對鳴蟲。三尺“劍”,六鈞“弓”,嶺北對“江東”。人間清暑殿,“天上廣寒宮”。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨“杏花紅”。兩鬢風(fēng)霜,途次早行之客;“一蓑煙雨”,溪邊晚釣之翁。

春對“夏”,“秋”對冬,“暮鼓”對晨鐘。觀山對“玩水”,“綠竹”對蒼松。馮婦虎,葉公“龍”,舞蝶對“鳴蛩”。銜“泥”雙紫燕,課蜜幾“黃”蜂。春日園中鶯恰恰,“秋天塞外雁”雍雍。秦嶺云橫,迢遞“八千”遠(yuǎn)路;“巫山”雨洗,嵯峨十二危峰。

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