這是一個熱門話題，也是一個人人都在關(guān)注的話題！
那么何為好的教育呢？淺談一下個人想法：
“教育”一詞離不開家庭、學(xué)校、社會，那好的教育同樣也離不開。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
首先家庭教育，也就是父母給的最初啟蒙，以及成長路上跌跌撞撞起著重要影響的人。
父母是孩子的第一任老師，從咿呀學(xué)語、吃喝拉撒，到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立成長，每一步都是歷盡艱辛、不離不棄，尤其是母親這個角色。
可謂是打從娘胎起，媽媽就從此陷入了“水深火熱”還每天灌輸“養(yǎng)孩子是件極其幸福的事”強(qiáng)行洗腦，每天打怪升級般見證孩子的成長，所有的苦不堪言、強(qiáng)顏歡笑，就在孩子露出笑臉的那一刻煙消云散、不復(fù)存在。
其實(shí)，教育孩子可以很輕松，可是養(yǎng)育孩子卻并不容易，怎么就成了“媽媽”一個人的責(zé)任！
想想重男輕女的思想哪一刻沒有“妖魔化”重現(xiàn)，這難道不是教育迂腐的毒瘤！
想象那些與神獸一起寫作業(yè)的雞飛狗跳場景，還有給吞金獸儲備口糧、用品、衣服等，哪一樣不是媽媽來完成，爸爸們就理所應(yīng)當(dāng)拿著工作應(yīng)酬敬而遠(yuǎn)之、望而卻步呢！
有道是，《沒有教不好的孩子，只有不會教的父母》，在這里我想說，好的家庭教育不是壓抑的，而是父母共同承擔(dān)孩子的成長，統(tǒng)一科學(xué)思想給孩子快樂的陪伴，讓孩子自信、獨(dú)立、快樂的成長，可披荊斬棘、從容應(yīng)對屬于ta的人生！
（男人們，要注意嘍！如果你的家庭不能幫你妻子分擔(dān)，你更要重視起孩子的教育，更要肩負(fù)起父親的責(zé)任?。?br>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
再就是學(xué)校教育，那也是孩子成長最重要的階段，而老師就擔(dān)任了重要角色！
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?/b>這句話影響了多少孩子，承載了多少老師的責(zé)任！
可是好的教育背后總會有些禽獸不如的老師，打著好的教育對孩子身心造成傷害的也是比比皆是——比如校園性侵、校園暴力！
恐怖嗎？家長會覺得恐怖。孩子呢？更恐怖啊！怎么避免呢？
不妨讀一讀：
金韻蓉老師的一本《孩子，你可以更勇敢》寫如何面對校園霸凌的書，
敢于說出來的孩子才會勇敢面對自己及未來，
健康的心理是很重要滴！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三
最后再談社會教育，社會教育無非就是環(huán)境對人的影響！
這也是為什么很多人寧愿年輕去大城市混跡多年，也不愿留在家鄉(xiāng)考慮建設(shè)家鄉(xiāng)這等充滿情懷的小城市奮斗！
也許真有“兔子不吃窩邊草”！
也許真是“兩腳踏翻塵世路,以天為蓋地為廬?！?/b>
見多識廣是我們從小就接受的深遠(yuǎn)影響，浪跡天涯好過安逸眼前吧！
可是“道理懂那么多，為什么我們依舊過不好這一生呢？”
真以為到“天涯海角”幾日游，你就“一簫一劍走江湖,千古情愁酒一壺?！?/b>活得灑脫通透，自在逍遙了？
別忘了，工作、生活等處處是修行，可修行修的是《心》（稻盛和夫）！你在哪里真的無所謂，所謂的是你的心，你是否看得清自己的心！
最近的兩則新聞引起社會強(qiáng)烈反響，一個是，[校長罵自己當(dāng)全職媽媽的學(xué)生滾出去]，引起了社會各界的反饋，說校長思想腐朽的數(shù)不勝數(shù)，可是她真的是看不起“全職媽媽”一職嗎？當(dāng)然這種現(xiàn)象也有積極的思想，人們已經(jīng)開始重視家庭教育，對“全職媽媽”有了正向思想認(rèn)知！
可是透過現(xiàn)象看本質(zhì)才是我們看問題該有的基本素養(yǎng)。你真的了解事情背后的真相嗎？別跟隨網(wǎng)絡(luò)噴子讓自己陷入“不仁不義”的誤區(qū)！
該校長也是抵不過社會輿論、唾沫橫飛，解釋了她罵自己學(xué)生的背后就是大山里窮苦走出的孩子，經(jīng)過一番辛苦培養(yǎng)還沒體現(xiàn)自身社會價值卻又回歸家庭，怕孩子吃了學(xué)習(xí)很輕的苦又嘗家庭重口味的苦！跟“全職媽媽”角色沒有直接的抨擊關(guān)系！
另一個就是，[一位家長忍受不了老師的百般要求，憤然退出家長群]，很多單身狗們不能理解，為什么呢？其實(shí)等你做了家長你就深表同情，甚至?xí)樗挠職獬蔀辄c(diǎn)贊狂魔！
很好理解的，現(xiàn)在的孩子壓力大，其實(shí)父母的壓力更大！
從小就以“千萬不要讓孩子輸在起跑線”上：
父母以為買很多玩具就是給孩子最好的禮物，那是你沒看過《你就是孩子最好的玩具》，親子教育最重要的一趴是共情彼此交流、相處；
父母以為把孩子扔給各種早教班、幼兒班就是最好的教育啟蒙，殊不知孩子最需要的更多的是你，是父母，《父母的語言》一書會打開你全新的教育啟蒙認(rèn)知，當(dāng)然有些早教機(jī)構(gòu)還是很重視親子關(guān)系的；
學(xué)校以為父母是孩子最好的教育啟蒙者，老師們就會事無巨細(xì)的把對孩子的要求，全盤和托給父母，那要學(xué)校是干什么的呢？孩子做好孩子該做的，父母也有自己的一團(tuán)糟，何必每天像沒頭蒼蠅似的嗡嗡環(huán)繞在他們耳邊呢？難道不知道相對于大吼大叫的行為，最有殺傷力的是嘮里嘮叨嗎？
說到底，教育離不開父母、老師、社會環(huán)境任何一個因素，而我眼中最好的教育是：
需要我們每個人都該重視的，而且值得積極去捍衛(wèi)的；
需要我們各司其職做好自己該做的，給孩子們營造輕松、融洽的氛圍；
需要我們一起努力培養(yǎng)出獨(dú)立、樂觀、自信的花骨朵們；
需要我們一起給花骨朵們營造更好的生存環(huán)境、健康食品、充滿正能量的社會；
需要我們懷著一種“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的情懷，帶著“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的心態(tài)，
面對哪怕他是一個成年人，從小受《原生家庭》迫害長大的，我們也盡所能引導(dǎo)其對父母的修煉、對事情修煉、為人處事修煉等“饒恕”他（惡貫滿盈、禽獸不如、殺人狂魔等除外）！
畢竟ta也曾經(jīng)是一個懵懂無知、潛力無限的孩子！
