? ?一個人是否年輕不是光看外表，更重要的是看他有沒有一顆童心。懷有童心的人擁保青春與活力，但這兒的童心不是幼稚與愚鈍，而是富有孩子們的那種朝氣與蓬勃，既讓人看著舒服又使人愿意接近。
? ? 我從教這么多年所看到的孩子，可以概括為三種：一種是無憂無慮型，一種是多愁善感型，還有一種是戀母型。這可能與家庭的情況和家教有很大的關系。
? ?無憂無慮的孩子對什么都感興趣，可只有三分熱度，上課表現(xiàn)活躍控制不住自己，做什么都會隨著自己的感覺走，才不管你是誰？多愁善感的孩子就不一樣了，他有時看到或聽到一些故事都會沉默不語，呆呆的處在那兒，任你呼喚他都在自己的世界里徜徉，除非自己回過神來才進入聽課狀態(tài)。戀母型的孩子更可笑，上學來時哭，不順心時哭，看到別人的媽媽他也想哭。開口閉口就是媽媽，好像他的眼里就只有媽媽。
? ? 面對不同的孩子我這保姆型的孩子王只能隨他們?nèi)涡裕涡赃^后我在苦口婆心的教育。有的懂事會恢復正常，有的調(diào)皮會做小動作緩解緩解情緒，還有的會兩眼淚汪汪地瞪著你，好像有許多怨氣要向你發(fā)泄?？粗@些不懂事又不能打罵的孩子我又好笑又好氣。
? ?直至今日，我才發(fā)現(xiàn)孩子們的世界真是樂趣無窮。今天我給孩子們上完課后還有一會時間就和他們一起聊聊天，真是一群潮童寶貝，讓你仿佛又回到了童年時代。
? ? 我說：“誰來說說你的家長是干什么的”。張宇琪說：“我爸是砍樹的?！蔽艺f：“那你爸不成光頭強了！”他說：“我每天叫他光頭強?！惫⒆觽兌夹α?。多純真可愛的孩子，一向不善言語的他說出來的話真有意思。我又問：“你們長大了干什么？”樊大偉立馬說：“賣燒烤”，還有的說：“賣衣服”、“魔術師”。孩子們的世界里多單純，只想自己想做的，只要能做好樣樣出彩。
? ?
? ? 看著他們開心快樂地笑著，爭先恐后地訴說著自己的事也是一種享受，這時我才感到我這孩子王多幸福。當我說：“誰家養(yǎng)著動物？”孩子們說沒有，張佳倩說他們家有公雞，一個說公雞會下蛋，我說下的是金蛋嗎？哈哈哈引得大家又是一陣歡笑。
“只有公雞嗎？”
“不，還有草雞。”
“什么是草雞？吃草的雞嗎？”
“不是不是” ? ? ? ?“那是什么?。俊?/p>
“黑雞呀！” ? ? ? “黑雞不是烏雞嗎？”
“不是啦！”
哦，我明白了她說的草雞實際上就是母雞，農(nóng)村口語就說是草雞。孩子們的話語只有深入生活你才能讀懂。你看他們那又驚又喜的表情就知道充滿了好奇心，對什么都想問個明白。
? ? ?我陪他們聊天，他們沒感覺到有什么壓力盡情的放縱自己，一會站起一會坐到桌子上，一會在地上手舞足蹈，沒感到這是上課，是多么輕松愉快的一節(jié)課呀！孩子們在歡笑聲中走出了課堂，這何嘗不是學習呢？
? ? ?有時我在想我們?yōu)槭裁床荒苡眠@種聊天的方式與孩子們交流教學呢？孩子們的世界真是其樂無窮，他們會讓你生活的更有童趣，富有童心，活的年輕。當然這種方式只是我的一種嘗試，人少能行，人多會不會混亂？還有待我去琢磨琢磨，畢竟不是潮童天下！哈哈哈……
