昨天讀到一篇文章《專注于自己的節(jié)奏難在哪里？》

當(dāng)你產(chǎn)生焦慮，看不清未來的路。你需要做的，是回歸當(dāng)下，從眼下最小的事情做起，自己最容易把握的事情做起。

我們學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，從這篇文章我聯(lián)系到自己，最近迷惑的兩件事情有了新的解釋和方向。

一、原來和朋友聊天總是聊到陳小冠閱讀習(xí)慣養(yǎng)成記，說到自己家孩子如何如何不怎么愛看書，我總是說要把選書的權(quán)力交給孩子，選擇孩子自己喜歡的書來讀，興趣是最好的老師等等吧，但是下次聊天還是這個話題，也就是說我認(rèn)為的興趣與選擇的因素，朋友做了但是沒有效果。

還有一個朋友聊天說到孩子不愛看書，我驚訝說你不是給她辦了一個繪本借閱卡嗎，朋友說不愛看，斷斷續(xù)續(xù)，這次的書都快一個月了還沒有換呢。

看到“節(jié)奏”這個詞，我想到陳小冠閱讀過程中，我做了一件很重要的事情，就是在初期建立親子閱讀的時候，幾乎2~3天我就會到繪本館換一次書，每次都會問陳小冠上次讀到的書有喜歡的嗎，是不是需要都換掉，孩子選擇自己喜歡的留下來重讀，剩下的換換換。這個頻率保持了將近5個月的時間，現(xiàn)在想來是一種“節(jié)奏”，帶動陳小冠閱讀的節(jié)奏。

現(xiàn)在屯書一大堆，每隔2天甚至有時是1天一本的“節(jié)奏”把書給孩子帶回家，每次1~2本，陳小冠自己會很歡悅的翻閱，找到自己愛看的，媽媽給我讀讀。

最近孩子口腔潰瘍，總是嚷騰。昨天回家正趕上孩子嚷嚷，我說有你愛看的恐龍新書哦。立馬不哭鬧了，開始翻看。孩子你表現(xiàn)出的勇氣和熱情帶給媽媽很好的一個反饋：書是好東西，買書不算花錢哈。

二、最近兩天在準(zhǔn)備課件，反思和陳小冠英語啟蒙過程，恰恰就是失去了“節(jié)奏”二字，混亂且焦慮。

用蕭愚老師的話來說：當(dāng)你產(chǎn)生焦慮，看不清未來的路。你需要做的，是回歸當(dāng)下，從眼下最小的事情做起，自己最容易把握的事情做起。

好好準(zhǔn)備吧

昨晚還是讀的《我的第一本美國國家地理恐龍百科》《Mary had a little lamb》

光說陳小冠不愿意我來讀英語繪本呢，讀的真不行，跟音頻比，語音語調(diào)啥都不是，要改變。