第1個作業(yè)給自己的聆聽能力打多少分？為什么？分是10分。

那么我給自己的聆聽能力打多少分呢？我給自己的聆聽能力達(dá)到8分，相對于我自己而言，我這個8分打的是比較高的分?jǐn)?shù)，為什么呢？因為我自認(rèn)我還是一個比較能聽別人聆聽的人，我這個人是一個以前一直是一個性格比較內(nèi)向的人，所以口才特別差，思維不是特別活躍，沒有特別的主張和見解，有時候也可以被認(rèn)為是沒有主見，有時候則會被認(rèn)為是比較隨和。從表達(dá)上來說，一直是我的弱項。所以我在和別人交際交往的時候，遇到特別能說能侃的人。我總是能默默的坐在那里聽他講。而且我也很少去打斷對方。但是有時我的注意力不行，有時候我也會去想別的事走私，有這種他講半天回來一問我居然會什么不知道什么也不知道的情況。而我也很少能對于對方做我所說的事，能夠提出有效的見解?；蛘哒f給他說出好的解決辦法都做不到，我唯一能做的就是在不斷的安慰對方，想開點(diǎn)，不要再生氣，不要再猶豫等。

? ? ? ? 今天學(xué)了領(lǐng)導(dǎo)力的課程，才真正明白了，要想學(xué)會真正的聆聽，就要學(xué)好六脈神劍。首先的第1點(diǎn)就是定向，第一，做好準(zhǔn)備要有一種平常的心態(tài)，平靜的心情，去和別人交往，去聆聽。其次，我們從對方的微動作，面部表情，看對方的心理反應(yīng)還要做到區(qū)分對方說的是否是事實，還是假設(shè)說的是真話還是假話，還是聲東擊西，話中有話，我們應(yīng)該應(yīng)應(yīng)該可以區(qū)分出來。同時對方在講的時候我們傾聽要提出一些間接性的問題意見，這樣比解決問題更重要，我們可以采用分封閉式的問題和啟發(fā)性的問題來問他。那么反映情感這一塊，就是要我們先處理好心情再處理事情，讓我們遇到事情之后要三思而行不要急于盲目的做出決定。最后就是復(fù)述總結(jié)。復(fù)述總結(jié)是減少我們聽錯事情，引起誤會。那么我們只有做到了這六脈神劍，我們才能成為一個好的聆聽者。所以說雖然我有聆聽的優(yōu)勢，但是成為一名優(yōu)秀的聆聽者，我還要差一段距離，今后我一定按照六脈神劍的的要求去做一名優(yōu)秀的聆聽者通過聆聽來提高我的領(lǐng)導(dǎo)力，做到知行合一。