把這一期交給香香媽媽。香香媽媽是兩個“寶寶”的媽媽，哥哥已經(jīng)高考，不能算寶寶啦，妹妹香香四歲，是夏夏的好伙伴。所以香香媽媽是富于經(jīng)驗(yàn)且有成果體驗(yàn)的，她有穩(wěn)定的教育理念，和香香爸爸經(jīng)營自己的書店，是閱讀愛好者。
1.開場
香香媽媽很會和小朋友一起玩，開場做游戲，吟誦孩子們都會且喜愛的小童謠。這是游戲互動很強(qiáng)的一期故事會，預(yù)告的時候召集了音樂官，提示了運(yùn)動服鞋。所以從開場就和孩子們一起蹦蹦跳跳啦。
2.繪本故事《青蛙弗洛格的音樂轉(zhuǎn)椅游戲》
是青蛙弗洛格系列故事中的一本。故事講述了一群好朋友在雨天里進(jìn)行的室內(nèi)游戲。有天氣變化，有計(jì)劃變更，有朋友共處，也有矛盾摩擦，有愛與友誼，也有游戲。故事對游戲有規(guī)則設(shè)計(jì)，對朋友間的矛盾有真實(shí)描寫和愛的引導(dǎo)，是一個積極健康充滿情感的故事。
小小一本書孩子們聽得很仔細(xì)，經(jīng)過幾期故事會潛移默化的引導(dǎo)，孩子們的眼睛對畫面的觀察力大大提升，小耳朵對故事的細(xì)節(jié)格外敏感。這樣內(nèi)容豐富內(nèi)涵飽滿的故事香香媽媽只要原文呈現(xiàn)就好，講完故事合上書，問了幾個小問題，最愛吃xx的小動物是誰啊，第一輪沒有坐到轉(zhuǎn)椅的小伙伴是誰呢，最后誰得了冠軍。。。等等諸如此類。用提問的方式，既幫助孩子們回顧了故事，又加深了孩子們對故事的記憶和理解。只要對問題稍加設(shè)計(jì)，就能起到故事人想要達(dá)到的引導(dǎo)目的。同時故事以后有提問，也會提高孩子們聽故事的注意力。
3.音樂轉(zhuǎn)椅游戲
當(dāng)然這本書以后就實(shí)踐本書游戲啦。
這個環(huán)節(jié)事先安排了音樂官，姥爺拿著他的二胡出場了，用二胡奏樂，音樂起開始圍椅轉(zhuǎn)走，音樂停坐下，沒搶到椅子的小朋友出局，減少一個凳子繼續(xù)下一輪，椅子總比人數(shù)少一個。樂器的作用類似于擊鼓傳花的鼓，香香媽媽希望引入一個新樂器，對孩子們的樂感有啟蒙。效果非常好，孩子們對二胡感到很新鮮，這個新鮮刺激因?yàn)樯僖姸^猛，摸摸二胡差點(diǎn)搶了游戲的風(fēng)頭。
香媽重視游戲規(guī)則，尊重孩子體驗(yàn)，公平公正地玩了好幾輪，直到孩子們盡興。
大家把漂流書一分，帶著小板凳回家了。
