在第一單元到學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我來(lái)一一介紹一下吧。我學(xué)到了除數(shù) 和被除數(shù) 的小數(shù)的除法，學(xué)會(huì)了無(wú)限小數(shù)和有限小數(shù)。有純循環(huán)和混循環(huán)。我還學(xué)會(huì)了小數(shù)的近似數(shù)和小數(shù)的精確度。還總結(jié)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)分別是：
1.當(dāng)除數(shù)大于一則商小于被除數(shù)。
2，當(dāng)被除數(shù)等于一則商等于被除數(shù)。
3.當(dāng)除數(shù)小于1，則商大于被除數(shù)。
4.小數(shù)點(diǎn)后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。
5.被除數(shù)擴(kuò)大或縮小，除數(shù)不變，商也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。
6.被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大或縮小，商也擴(kuò)大或縮小。
我印象最深刻的是練習(xí)一中的小數(shù)三子棋規(guī)則是：在幾個(gè)數(shù)中任意選兩個(gè)數(shù)相除，如果他的商與棋盤(pán)上的數(shù)相同，做個(gè)記好這個(gè)數(shù)就別人就不能占領(lǐng)了，誰(shuí)先站到三個(gè)并連成一條直線的格子，誰(shuí)就獲勝。小數(shù)可真有趣呀！
在第二單元中我學(xué)到了對(duì)稱的概念，左右兩邊的圖形大小和形狀都一樣。他是他就是軸對(duì)稱圖形。
我還學(xué)會(huì)了怎樣平移
1.確定原圖點(diǎn)。
2.數(shù)格子。
3.確認(rèn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
4.連線并填充。
在這單元中，我最喜歡的一題是請(qǐng)用軸對(duì)稱和平移的知識(shí)，自己的班級(jí)設(shè)計(jì)班徽。
我設(shè)計(jì)的雖然不怎么好，但是是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，非常平凡。
下面是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：
1.對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離兩邊相等。
2.是軸對(duì)稱到圖形，互相重疊，要完全重合。
在第三單元學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了倍數(shù)和因數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
2的倍數(shù)特征是個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是二的倍數(shù)。
3的倍數(shù)特征是一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。
5的倍數(shù)特征是個(gè)位上是0和5的數(shù)都是五的倍數(shù)。
我還學(xué)會(huì)了找因數(shù)的方法找一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)看哪兩個(gè)數(shù)相乘等于這個(gè)數(shù)這兩個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。
讓我來(lái)總結(jié)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)吧！
1.寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)要按從小到大寫(xiě)出，做到不重不漏。
2.一個(gè)數(shù)只有一和它本身兩個(gè)因數(shù)，叫質(zhì)數(shù)。
3.一個(gè)數(shù)除了一和它本身還有別的因數(shù)，叫合數(shù)。
4.最小的質(zhì)數(shù)是2最大的合數(shù)是4。
5.1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。
6.質(zhì)數(shù)的別名叫素?cái)?shù)。
100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：
2? 3? 5? 7? 11
13? 17? 19? 23? 29?
31? 37? 41? 43? 47
53? 59? 61? 67? 71
73? 79? 81? 89? 97
楊老師還教了我們幾句順口溜：
二三五七一十一
十三十七一十九
二三九三一七
五三九六一七
四一三七七一三九
八三八九九十七
還有幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)：
1.因數(shù)和倍數(shù)的特征。
2.奇數(shù)和偶數(shù)。
3.三的倍數(shù)特征。
4.合數(shù)和質(zhì)數(shù)的概念。
5.數(shù)的奇偶性。
讓我印象最深的一題是? 練習(xí)四中的第11題：探索活動(dòng)，尋找質(zhì)數(shù)。是將23456789倍數(shù)在百數(shù)表內(nèi)畫(huà)去，除它們以外。剩下的就是質(zhì)數(shù)了。
