? ? ? ? 最近聽到多位班主任反映學(xué)生不愿意返校上課的事。身為班主任，或者學(xué)校管理者應(yīng)該如何解決這一難題？

? ? ? ? 我個(gè)人認(rèn)為，作為班主任首先要了解清楚孩子不愿返校的原因，再對(duì)癥下藥。班主任最好上門家訪，與家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面交流，了解孩子真實(shí)的內(nèi)心世界，以及不想返校的原因。是否因?yàn)閾?dān)心學(xué)習(xí)跟不上而受到老師的批評(píng)，或者同學(xué)的鄙視？或是同學(xué)之間人際關(guān)系問題，還是親子關(guān)系緊張問題？還是因?yàn)樯硇拇嬖趩栴}？對(duì)孩子的情況分析歸因，再根據(jù)具體情況進(jìn)行疏導(dǎo)教育。

? ? ? 如果這個(gè)孩子因?yàn)閾?dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上被老師批評(píng)，或被同學(xué)嘲笑的，作為班主任首先要跟科任教師溝通，不要給這樣的孩子布置過多的作業(yè)與過大的學(xué)習(xí)壓力。多挖掘其身上的閃光點(diǎn)，只要有進(jìn)步就應(yīng)該表揚(yáng)鼓勵(lì)！

? ? ? ? 如果因?yàn)槿穗H關(guān)系問題而不愿意上學(xué)的，老師應(yīng)該在班級(jí)召開“團(tuán)結(jié)友愛”等主題班會(huì)，同時(shí)安排幾個(gè)“知心朋友”跟他做伴。同時(shí)要求“知心朋友”，要多關(guān)心陪伴，如果發(fā)現(xiàn)被陪伴者出現(xiàn)異常情形一定要及時(shí)告知班主任。同時(shí)告知相關(guān)的科任教師關(guān)注，關(guān)心這個(gè)孩子，并多挖掘其閃光點(diǎn)，樹立孩子的自信，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣等。

? ? ? ? 如果發(fā)現(xiàn)孩子存在身心問題的，班主任就要特別關(guān)注與重視。建議報(bào)備學(xué)校，并請(qǐng)心理健康老師跟進(jìn)輔導(dǎo)。如果問題嚴(yán)重的建議家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估，治療。這種類型的同學(xué)大家一定要注意，如果是出現(xiàn)抑郁癥狀的，老師是沒辦法解決的，一定要專業(yè)的醫(yī)生才能給予疏導(dǎo)與治療。班主任還要定期跟進(jìn)了解情況，做好跟蹤輔導(dǎo)。

? ? ? ? 一把鑰匙開一把鎖，找到問題的根源才能找到解決問題的方法。

? ? ? ?