犯錯誤并不可怕，可怕的是我們在處理錯誤時的方法是消極的，傷人的。這并不能很好的解決問題。所以當(dāng)孩子犯錯時，我們不妨換一種態(tài)度，把錯誤看做是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，一次成長的機(jī)會。

在生活中，孩子犯錯誤了，大人的第一思維就是覺得孩子應(yīng)該受到懲罰，在受到懲罰之后才會變的更好?？墒?，真的是這樣嗎？受到懲罰的孩子往往會產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，會覺得不公平，甚至?xí)弈悖麓慰赡苓€會做出同樣的事情。

在《正面管教》中提出我們不應(yīng)該害怕犯錯誤，應(yīng)該把犯錯誤當(dāng)作是學(xué)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)孩子犯錯誤時，父母應(yīng)該關(guān)注于解決問題，而不是沉浸在錯誤中，去責(zé)怪打罵孩子。在解決問題時，要讓孩子參與進(jìn)來，和孩子一起尋找解決問題的辦法。在這個過程中要遵循相關(guān)，尊重，合理，有幫助的3R1H原則。

當(dāng)遇到一個問題時，父母可以孩子和自己都冷靜下來之后，坐在一起用頭腦風(fēng)暴的方式去列舉解決問題的方法，最后再一起去掉那些不符合3R1H原則的，傷害性的不可行的方法?，F(xiàn)在，很多父母溺愛孩子，遇到事情父母就自己全部承擔(dān)了或者自己想到解決的辦法去要求孩子怎樣做，但這是錯誤的。一定要讓孩子參與進(jìn)來，這樣可以增加孩子的責(zé)任感和尊重感，孩子在整個過程中是積極的參與者，他可以自己選擇一個方法去解決問題，孩子會感到受到了尊重，從而更愿意去做。

如果父母可以按照這種方法來面對孩子的錯誤，不僅可以讓孩子做的更好，還可以教給孩子有價值的社會技能和人生技能。

當(dāng)孩子把牛奶弄灑之后，你會怎樣做？很多父母可能就會去責(zé)怪孩子怎么這么不小心，然后自己去拿抹布處理干凈。你的責(zé)怪可能讓孩子不開心，也許他并不是故意的。所以你可以通過問孩子該怎樣解決，讓孩子決定去拿海綿或抹布去擦干凈，這樣也教給了他生活技能。

很多人都認(rèn)為犯了錯誤就該受到懲罰，責(zé)難，以及其他形式的羞辱，痛苦。這種方式會讓我們感到難堪，讓我們的感覺更糟，可是人們卻認(rèn)為這樣對孩子是有好處的，好像只有感到糟糕之后才會做的更好，只有受到傷害之后才會有收獲，大人必須改變這種觀念。

每個人都會犯錯誤，但是當(dāng)我們換一種方式看待，關(guān)注于解決問題，從錯誤中學(xué)習(xí)時，可能會收獲的更多。