我聽到的內(nèi)容

李想分享

1. 想講沒(méi)內(nèi)容可講，不知道怎么講

2. 主動(dòng)搶麥鍛煉，參與是最好的實(shí)踐

3. 先體驗(yàn)開始，最后持續(xù)實(shí)踐

海明教練

1. 同聲同步照鏡子模仿訓(xùn)練（最有效的訓(xùn)練方法）模仿是成長(zhǎng)最快的捷徑

2. 做自己的文化理論系統(tǒng)

3. 關(guān)鍵詞即興演練

講師訓(xùn)的兩個(gè)主題

* 即興演講訓(xùn)練（關(guān)鍵詞一分鐘）就地取材? 簡(jiǎn)要互動(dòng)? 推陳出新? 感恩回饋

關(guān)鍵詞：感恩? 思維? 貴人 故事

每個(gè)人對(duì)思維的定義不同，敘述自己的觀點(diǎn)

把點(diǎn)講到別人的預(yù)期之外，不只是自己的貴人，自己也可以成為別人的貴人

故事可以現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，畫面感，觸動(dòng)感

* 互動(dòng)開場(chǎng)

1. 互動(dòng)啟發(fā)開場(chǎng)

第一部分? 相互? 策略 痛點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)和大家玩一下挑戰(zhàn)，大家用五分鐘的時(shí)間去認(rèn)識(shí)五個(gè)新的朋友，五分鐘時(shí)間到了，有請(qǐng)剛才表現(xiàn)最好的三位朋友上臺(tái)分享，來(lái)了三個(gè)同學(xué)，

第一個(gè)：你剛才向哪五個(gè)同學(xué)做了自我介紹，有沒(méi)記住他的名字，你肯定沒(méi)有記住對(duì)不對(duì)，很多時(shí)候我們以為溝通就是我們講了多少，其實(shí)溝通最重要的還有一個(gè)反饋的環(huán)節(jié)，你接收了多少。我們平時(shí)只注重自己的感受而沒(méi)注重別人的感受。

第二個(gè)全場(chǎng)當(dāng)中有沒(méi)感覺(jué)哪些同學(xué)是我們必需認(rèn)識(shí)的，不知道。剛開始認(rèn)識(shí)新朋友的時(shí)候就直接去認(rèn)識(shí)了，并沒(méi)有一種策略思維，沒(méi)有去分析去掌控全場(chǎng)，這也就是我們做任何事情在很多時(shí)候都是很片面很碎片化的去認(rèn)識(shí)，而沒(méi)有全場(chǎng)統(tǒng)籌分析的去考慮問(wèn)題，

第三個(gè) 這五個(gè)人你知不知道他們的痛點(diǎn)和需求嗎，沒(méi)有，你得到的都是他們很表面的一些信息。你本身沒(méi)有一套很好的社交習(xí)慣，進(jìn)場(chǎng)呈現(xiàn)的話很可能就會(huì)是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。把自己的一些模式操練到極致，一出手就是一百分。這是現(xiàn)場(chǎng)送誒大家的一份禮物。

第二部分

第二部分? 以為熟悉其實(shí)陌生

拿出一百元錢，各位親愛(ài)的同學(xué)正面大家都知道是毛爺爺，這個(gè)一百元錢我們?nèi)账酪瓜朊刻於紴樗ぷ?，那他的背面是什么，知道的同學(xué)請(qǐng)舉手，現(xiàn)場(chǎng)99%同學(xué)都不知道，我們天天摸天天天天想竟然不知道它具體長(zhǎng)什么樣子？這個(gè)說(shuō)明什么？說(shuō)明我們熟悉的東西其實(shí)我們并不熟悉。比如說(shuō)時(shí)間。時(shí)間具體是什么？時(shí)間管理又是什么？我們并不熟悉。所以今天我給大家?guī)?lái)一場(chǎng)超值的課程，時(shí)間管理。

想要的結(jié)果

想通過(guò)講師訓(xùn) ，鍛煉自己臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，讓自己臺(tái)下所有的想法在臺(tái)上也能很好的展現(xiàn)，臺(tái)下總能侃侃而談，臺(tái)上就會(huì)緊張，要破解這個(gè)現(xiàn)象，所以來(lái)了講師訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。優(yōu)秀需要秀出來(lái)，你不張口也沒(méi)人知道你的內(nèi)涵。

下一步怎么做

突破心里障礙，積極參與，看著不動(dòng)，進(jìn)場(chǎng)也依然是觀眾。爛開始才會(huì)有好結(jié)果。不動(dòng)永遠(yuǎn)都是困難。行動(dòng)才能破局。