認(rèn)識(shí)穆老師沒(méi)有多久，但是前兩天突然意識(shí)到，自己已經(jīng)很不客氣的把她當(dāng)成了姐姐。回想這一段時(shí)間的接觸，這一切好像都是自然而然就這樣發(fā)生了。

第一次見(jiàn)穆老師是啥時(shí)候，竟然都想不起來(lái)了。是體驗(yàn)沙盤？不是，是在新陽(yáng)光工作室？不是。究竟是哪里呢？哪天和穆老師核實(shí)一下，感覺(jué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)穆老師好久好久了，我們之間的關(guān)系已經(jīng)很深刻了，但是從時(shí)間這個(gè)維度來(lái)講，確是一段新的關(guān)系。今天一起研修的伙伴還說(shuō)，怎么覺(jué)得學(xué)心理學(xué)的人，都這么好呢。我想這也是心理學(xué)的魅力所在，不斷成長(zhǎng)，關(guān)注自己，了解人性的人，也都是熱愛(ài)生活的，享受生活的人，也可以說(shuō)大家是同頻相吸。

今天晚上的案例討論，我被穆老師扎實(shí)的風(fēng)采迷住了，結(jié)束之后一起同行的姐姐還說(shuō)，一直在看我用崇拜的眼神看著穆老師，還充滿著天真。

是這樣的，我都能感覺(jué)到自己的眼睛好像在發(fā)光。真心被吸引住了。

一是折服于穆老師扎實(shí)的基本功，簡(jiǎn)直就是行走的咨詢師寶典——《心理咨詢師》基礎(chǔ)知識(shí)＋國(guó)家職業(yè)資格二三級(jí)教材。

另一個(gè)是那種表達(dá)的狀態(tài)，那份沉穩(wěn)，那份篤定。記得群里有人說(shuō)穆帥，確實(shí)有巾幗不讓須眉之感。

還有就是樂(lè)于分享的精神，可以說(shuō)知無(wú)不言，言無(wú)不盡的傾囊相授，對(duì)著這分態(tài)度著實(shí)又感激又感動(dòng)。大家討論的也很盡興，提問(wèn)，分享，不亦悅乎，不時(shí)跑偏又被穆老師拉回來(lái)，雖然時(shí)間很晚了，仍然意猶未盡，也期待著下次。好喜歡大家，好喜歡這個(gè)氛圍，好喜歡這個(gè)感覺(jué)。（最近總覺(jué)得自己的文學(xué)積累不夠，用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)我全部想表達(dá)的，美感上也需要提高，好多東西表達(dá)不出來(lái)）。

穆老師的外形，瘦瘦的，小小的，卻充滿力量感和執(zhí)行力。

就拿穆老師最近自己很得意的例子來(lái)說(shuō)吧，她拿出來(lái)駕照就立馬開車上路了，經(jīng)過(guò)練習(xí)已經(jīng)是個(gè)熟練的老司機(jī)了，而我零九年就已經(jīng)拿到駕照了，可是還沒(méi)有駕齡，給自己找了好多理由，自己路癡走路都找不到路，開車更是得把自己搞暈，還是走路和坐公交安全性更好，出行更放心。歸根結(jié)底，還是不相信自己，不相信自己的技術(shù)，能給自己真的帶來(lái)出行的方便，但是我忽略了一點(diǎn)，就是不斷反復(fù)的練習(xí)是可以改善這些方面的。另外一個(gè)原因自己并不討厭坐公交車，反而很享受（大多數(shù)時(shí)候，我都有座位）安靜的看看窗外的風(fēng)景，聽(tīng)著音樂(lè)想想自己的小心事。還挺好的。趕時(shí)間不行就打車唄，停車還好費(fèi)事，還有保險(xiǎn)，加油……這體現(xiàn)了我的不愿意操心，怕麻煩，能省精力就省精力的特點(diǎn)。

開工作室，做咨詢，組織團(tuán)體課，組織沙龍。每件事情，說(shuō)干就干。干脆又利落。這每一樣都值得我學(xué)習(xí)。感謝這遇見(jiàn)。