第一章
常用概念
數(shù)據(jù)集：(色澤=青綠;根蒂=蜷縮;敲聲=濁響)
? ? ? ? ? ? ? ?(色澤=烏黑;根蒂:稍蜷;敲聲=沉悶)
? ? ? ? ? ? ? ?(色澤=淺自;根蒂t硬挺;敲聲=清脆)，……
示例 = 樣本 = 特征向量
示例+標(biāo)記 = 樣例，
屬性 = 特征 ，例如色澤、根蒂、敲聲
學(xué)習(xí) = 訓(xùn)練
iid=independent and identically distributed 獨立同分布
歸納：從特殊 到 一般，泛化的過程
演繹：從一般 到 特殊，特化的過程
歸納偏好：什么樣的模型更好
談?wù)撍惴ǖ南鄬?yōu)劣，必須要針對具體的學(xué)習(xí)問題，脫離具體問題空談，毫無意義
符號主義學(xué)習(xí)---能產(chǎn)生明確的概念
連接主義學(xué)習(xí)---產(chǎn)生的是“黑箱”模型
連接主義學(xué)習(xí)的最大局限是其【試錯性】，其學(xué)習(xí)過程涉及大量參數(shù)，而參數(shù)的設(shè)置缺乏理論指導(dǎo)，主要靠手工調(diào)參，夸張一點說，參數(shù)調(diào)節(jié)上失之毫厘，學(xué)習(xí)結(jié)果可能謬以千里。
連接主義學(xué)習(xí)的局限性，促使目光轉(zhuǎn)向統(tǒng)計學(xué)習(xí)技術(shù)
而數(shù)據(jù)量變大、計算力變強(qiáng)，使連接主義又卷土重來
第二章
