這本書借閱許久，開學初作為我們整個教研組的必讀書目，我推薦給大家。除了最初的兩章我斷斷續(xù)續(xù)翻看了幾回，剩下的七堂必修課就不得而知了。

許多名師都推薦，教師的成長必須要看自己專業(yè)一類的書籍，否則怎么熟知教育教學的研究規(guī)律，怎么精進自我的成長？這是我推薦這本書的理由。

平日里正是因為對于此類的書籍翻閱太少，吃了太多理論的缺乏的悶虧，自己的教研和教學水平總是止步不前，而今越教越有更多的迷惑和迷失。

作為一名一線的教師，我能接觸到大量鮮活的教育教學事例，卻缺少能把事例與理論結合的研究和描述的能力。我確實缺少了特級教師高萬祥老師所列舉的這些必修課。

先來說說第一堂必修課：讀書修身。

讀書是教育之母。這句話指明了對于教師來說讀書的重要性。是的，“教師”這一稱號之外，我們還應該是“讀書人”。

教師要“耐得住寂寞耐得住繁華”，“現(xiàn)代生活，外面的世界，燈紅酒綠，聲色犬馬，有誘惑的東西太多了”。

“要讀書就要學會坐冷板凳。只身一人，孤燈一盞，寒窗苦讀，是要有一點精神和追求的”。

“這是一種寂寞的力量，這是一個讀書人的力量，這更是教師職業(yè)品質和人格精神的力量”!

多么鏗鏘有力、擲地有聲的話語！這為如今浮躁的我們注入一股靜寂的力量——耐得住寂寞和繁華。

我們生活在美好的大時代，科技為我們提供了便利，同時也影響了我們的思維，一切都在求快求高效求高收益。

而教育來不得半點浮躁和虛偽，便捷和快速。我身為教師真的是感覺自己有時太著急了，著急學生的成長和學業(yè)，著急自己的教育積累和考績，著急……

有太多的著急難以啟齒，和現(xiàn)在的社會真是融為一體，失去了自我的思辨能力。耐不住寂寞和繁華，耐不住眼紅和贊賞，耐不住坐個冷板凳，缺失的是一點精神和追求。

所以，潛心修煉自己，從第一堂讀書必修課開始。

“我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影?！?/p>

這是高老師送給所有教師朋友的詩，我也是充當一次知識的搬運工，將它獻給我們教師自己。

既然選擇了遠方，選擇了不為名利的教育事業(yè)，我們只能踏實前行，耐得住寂寞和繁華。