? ? ? 1:金喇叭口才主持表演學(xué)校，冬季語(yǔ)言考級(jí)正在進(jìn)行。我參加了金喇叭總部的考級(jí)考官認(rèn)證，3天的沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，終于拿到了考官證。
? ? 2:語(yǔ)言是一門(mén)學(xué)科，而且還是一門(mén)藝術(shù)。語(yǔ)言從淺的地方來(lái)講，就是傳達(dá)信息。從深的來(lái)講，就是挖掘內(nèi)在的東西。語(yǔ)言不但從聲音來(lái)說(shuō)，不見(jiàn)其人便聞其聲，說(shuō)明聲音是有修養(yǎng)的。聲音就是傳達(dá)內(nèi)在的思維方式，那么思維方式通過(guò)語(yǔ)言課程就可以很好的鍛煉。
? ? 3:繞口令兒，一個(gè)很有趣的東西，而且還賦予對(duì)嘴巴的挑戰(zhàn)性的東西，常常練習(xí)，不但嘴巴順溜，思維敏捷。
? ? 4:一首（小公雞）小小的兒歌，咋看沒(méi)有意思，但是在口才課堂上，就會(huì)讓這首兒歌賦予生命感。首先要區(qū)分朗讀和朗誦的不同之處。讀，就是讀出來(lái)。誦，就是賦予表情的讀出來(lái)。然后要開(kāi)發(fā)發(fā)掘這首小二歌的內(nèi)在的東西，怎么講呢，要把潛在的語(yǔ)言挖掘出來(lái)。比如：1:公雞長(zhǎng)得樣子、2:什么樣子是講禮貌的樣子、3:小公雞打鳴聲是什么、4:公雞怎么走路、5:太陽(yáng)公公咪咪笑和哈哈笑的不同感覺(jué)、6:太陽(yáng)公公和小公雞什么關(guān)系，7:那么為什么說(shuō)小公雞的雞冠是一頂帽子。等等等等-----。內(nèi)在語(yǔ)言激發(fā)出來(lái)后，孩子們就對(duì)這首兒歌的理解就與字面意思理解更深刻，而且有相當(dāng)?shù)挠洃浟?，不用逐句背，就能清晰的背下?lái)?？纯矗Z(yǔ)言強(qiáng)大吧，通過(guò)一首小小的兒歌就能讓孩子繪聲繪色的把它描繪出來(lái)。所以學(xué)習(xí)口才的孩子，眼睛里都有光的，而且是真誠(chéng)的。
? ? 馬上又要語(yǔ)言考級(jí)了，我們不是為考級(jí)而考級(jí)的，而是走一段路，停下來(lái)看看。等一等知識(shí)和內(nèi)心的契合怎么樣。我喜歡語(yǔ)言，她是我思考問(wèn)題更為全面和敏捷，她是我的口頭作文更上一層樓……
