引發(fā)我寫這篇文章的初衷是有感于讀霧滿攔江和李笑來老師的兩篇文章，突然發(fā)現(xiàn)這兩種現(xiàn)象背后的道理極其相似，很有探討一番的價值，故而書之。
李笑來老師在「得到」專欄里提到過很重要的一個概念——萬能鑰匙。
鑰匙往往不在鎖上，你得去別處找
我遵循著這條選擇去思考這個問題，得出的結論是：
如果你很勤奮，但還是陷入貧困，那肯定不是勤奮的問題。
如果你很努力，但還是得不到成長，屢屢失敗，那肯定不是懶惰的問題。
肯定有人說，你這不是廢話嗎！
的確是廢話，既然大家都知道是廢話，怎么很少有人再多想一想，它為啥是廢話呢？
不知道大家有沒有看出來，這兩句話本身就有邏輯上的問題？既然它們被拿出來討論，說明很多人都有這樣的潛在邏輯：
勤奮一定可以致富。
努力肯定能夠成功。
這兩句話聽起來很勵志，但很遺憾它有漏洞，雖然不完全錯，但一旦理解偏差，很容易比全錯更糟糕。
事實是致富和成功都是多重變量的結果，勤勞不一定致富，努力不一定成功這才是真相。簡單的理解為勤勞和努力兩個因素就能起決定作用，這樣的人多半是最基礎的數學邏輯沒有學好。
大家肯定要憤慨了，那我還勤勞干啥！還努力干啥！這么想的人，我又得說他邏輯思維差了。為啥？
我們舉個例子：
高中那會兒做數學題大伙兒都還有印象吧？有沒有遇到過這樣的情況，做解答題的時候，什么步驟啊，結果啊都對，老師還是扣你分了。反正我是常常死在這里，忘了討論什么a＜0啊啥啥的，定義域不對！所以你這整個邏輯鏈條是不全的！所以，扣分?。磥砟莻€時候就決定了我后來要走很多彎路，因為邏輯差啊?(ˉ﹃ˉ?)，見微知著說的就是這個道理?。∷院⒆觽儗W好數學是相當必要的哇?。?/p>
對！就是定義域不對！
你在哪一個定義范圍之內考慮這個命題？是不是所有的情況都想到了？不是的話，你憑什么得出這個結論？
看到這里大家明白了，不是說勤奮和努力不重要，是你的邏輯鏈條有漏洞。所以說根本上你沒法兒弄清楚致富和成功這事兒的本質。指導方法本身就有問題，出了錯你怪誰？怪說這話給你聽的人？那你自己為什么不思考？
高中學的數學都用來考試了，用到解決實際的人生問題了嗎？學會舉一反三了嗎？你真的學到那些知識了嗎？
那么可能還是有人問了，好，我知道那個邏輯有問題，那你來告訴我哪個邏輯是沒問題的。
我想說，其實你真正能靠得住的人只有自己。不要永遠想著別人能告訴你人生的道路該怎么走，因為沒人能告訴你，別人最多也只能給你指一個方向，提一點建議，僅此而已，所以，不要做一個伸手黨，用盡一切的潛能去成長，去學習，你會不斷地看破一個又一個假象，逐漸接近真理的樣子。
光有勤奮是不夠的，要擺脫貧困的局面更多的是要提升自己的格局，看問題的方式，你得創(chuàng)造價值，分享價值，尊重市場規(guī)則，財富才會流動到你這里來。
光努力也是不夠的，努力的前提是朝著正確的方向，否則越努力越糟糕。所以選擇很重要！
那么如何選擇？
我給它下的一個定義是：
選擇是你基于判斷作出的一個行為，用以達成某種目的或結果，同時失去某些東西。
不知道大家能從中讀出什么信息來？這樣的“定義”能給你一定的啟發(fā)嗎？僅從定義上來看，它對于我們日后做選擇時有什么幫助嗎？
我認為至少可以提煉出這么幾處要點：
①選擇的基礎在于判斷
②它是一種比較行為
③為了達成某種目的或結果
④它一定會讓你失去某些東西
從這幾點，我們可以得出結論，在做選擇之前，我們至少應該思考這么幾個問題：
①你的目的是什么？而你所做的行為是否可以導致你要的結果。明確目標是確保行動有效的前提，是理性的表現(xiàn)。如果這么做導致的不是你要的目的，那為什么還要選它呢？既然不吃早餐，會嚴重影響脾胃功能，為什么你還堅持晚起呢？
②你的判斷依據是什么？選擇或者不選擇，都要給自己一個理由，而很多時候再深入地想一想，就會發(fā)現(xiàn)自己根本沒有什么有力的依據，支撐自己選擇行為的根本不是理性的分析和判斷而是想當然或者僅僅是一時沖動，或是想偷懶或者僅僅想逃避現(xiàn)實而已。這就很危險了。好好想想，是不是不止想騙別人，還騙自己？
③選擇基于比較，所以不要迷信一家之言，你要學會自己獨立思考。
④一旦做出了選擇，你會失去什么？選擇早起你失去的是賴床時的快感，而選擇晚起，你失去的是健康，機遇，自律的能力，甚至一種主動的生活和思維方式。哪個代價更大，一目了然。
獨立思考，學會判斷，做正確的選擇，然后朝著這個目標一路狂奔，奮斗不息。所有看似合理的命題背后隱藏的陷阱，本質上都是我們缺乏思考的結果，低維的認知是導致行動無力，成長艱難的根本原因。
所以，學會正確的思考才是付出行動的重要前提。知行合一才是成功的不二法門。
最后，祝所有奮斗在路上的人，最終都能得償所愿！
