我可能比較異類，來簡書很久，喜歡的作者很少。姑且先來個小點名：
贊總的影評總能讓我有刪掉自己流水賬的沖動；七喜的小說讓我永遠猜不到結(jié)尾，第一次認為文字真的能讓人年輕；人物傳記里面最喜歡西湘和小木魚，大概她們駐足于我最愛的近代史女性和俠客道義。
而最近迷上科技文，要屬空谷塵莫和汪波老師。
重點：今天想給大家推薦一篇連載汪波老師的《時間之問》。本來想給老師評論，后來忍不住開了一篇文，
剛剛看了兩篇，覺得甚是精彩，心想我當年要是有這樣的老師，大概也會走上學術(shù)的道路吧，下面主要來說說第二篇《時間之問 | 南極到文藝復興》
一點小感悟，班門弄斧了：
1，文章在討論“過去”這個概念的時候，談到了南極大陸的熱帶植物化石。對于5000萬千年高緯度地區(qū)，是否適合熱帶植物生長，以及光照問題提出質(zhì)疑。
我想：南極有熱帶植物化石，極大的可能是板塊移動，根據(jù)板塊學和現(xiàn)在各大陸形狀，南極洲在5000多萬年前也許和非洲大陸美洲大陸是連在一起，經(jīng)緯度不高，日照時間充足。
2，關(guān)于“過去”，老師說了古化石，恐龍化石，古生物化石都是帶著過去生命的證據(jù)，流傳到今天。
而我想說說中國古文物。我看過很多考古紀錄片，對其興趣甚濃，心想如果不是考古系不招文科生，大概現(xiàn)在新聞傳播界也會少一個我。
紀錄片中，由于當時技術(shù)手段的問題很多青銅，絲綢，金塊在出土瞬間氧化，仿佛老了幾千歲，我在想上一秒前，它們可能還活在幾千年前，而這一秒就穿越到現(xiàn)在。所以“過去”和“現(xiàn)在”到底差多遠，對于這些文物的化學成分來說，可能就是一瞬間。
3，關(guān)于文藝復興。如同中國的近代史，絕對是一個人才輩出的年代。不管是柏拉圖還是德謨克利特說世界的本質(zhì)是元素還是金木水火土，其實和中國古代的道家，中醫(yī)，黃帝內(nèi)經(jīng)都有本質(zhì)相同。
不同于“原子”“分子”論，中國古代先人把它們叫做“氣”。天有天氣，地有地氣，天氣不好時狂風暴雨，地氣不暢時，五谷皆敗。所以這個世界的智者總會有相似之處。
最后一點碎碎念，
晚上睡不著的時候，喜歡翻簡書。今天老師的《時間之問》真真打開了我的味蕾。第一篇文章以物理學，光學為主導，作為一個文科學渣，每讀一句話，我都要在腦海中畫一個線路圖。不明覺厲，不勝歡喜。
想起某個階段的老師曾跟我談過跨學科這個問題，老師說互動傳媒將是跨學科的集大成者，不要單單局限于新聞媒介的圈子里，會把你們堵死?，F(xiàn)在看來，往往某個領域塔尖上的人都會有八腳，伸向各個方向。
讀老師的第二篇文章，不同于第一篇物理數(shù)學的晦澀難懂，這篇感覺來到了自己的舒適區(qū)，生物演變，地理構(gòu)造，文藝復習。有點想說的，便隨手寫下。
最后，向大家推薦《時間之問》，一開始可能很難讀，但是堅持下來，就上癮了。
