? ? ? ? 暑假結(jié)識興成長，周四相約在滬江。? ? ? ? ? 信息技術(shù)來提升，專家課程選的棒。? ? ? ? ? 茅塞頓開耳目新，躊躇滿志擦拳掌。? ? ? ? ? 學(xué)生發(fā)展為宗旨，學(xué)習(xí)變革助遠(yuǎn)航！
? ? ? ? 如果說，第一次微信小程序?qū)W習(xí)我還能跟上老師講課思路，覺得自己還游刃有余的話，第二次技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革的講座，讓我不得不承認(rèn)：我的確老了！我的確落后了！作為中年教師，我的確該馬上學(xué)習(xí)了！
? ? ? ? 一、觀念落后借口多，設(shè)備陳舊算一說。
? ? ? ? 從前我一直以自己是學(xué)校的教學(xué)能手自居，也曾因?yàn)樽约号紶栍糜肞PT上課而沾沾自喜。因?yàn)?，整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)過時(shí)很久的電子白板，常常費(fèi)時(shí)費(fèi)力做了課件，不是電腦死機(jī)，就是不能正常讀取，又或者觸屏還不如蒼蠅給力——學(xué)過很多新的信息技術(shù)，卻沒有用武之地。諸多同事頻頻搖頭，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也無能為力。
? ? ? ? 二、設(shè)備更新條件足，淺嘗輒止不深入。
? ? ? ? 2018年秋季學(xué)期，新的校長來到這里，他從原來的單位要來一個(gè)閑置的電子白板，又把報(bào)告打到了教育局。終于，2019年春季學(xué)期，學(xué)校每個(gè)班都有了新的信息技術(shù)教學(xué)工具。半年來，中年的我嘗試過應(yīng)用各種技術(shù)，但最常使用的還是PPT。我用學(xué)到的知識讓課件盡善盡美，也時(shí)常在遇到技術(shù)困難時(shí)虛心向同事和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。但因?yàn)樯眢w狀況不好，偶爾也偷懶半途而廢，現(xiàn)在回想起來都覺得非常慚愧。
? ? ? ? 三、學(xué)習(xí)方式影響深，棟梁之材從此起。
? ? ? ? 今天聽了唐老師的講座非常受益，覺得自己在信息技術(shù)運(yùn)用方面還有很大差距。我決心從學(xué)生學(xué)習(xí)變革角度認(rèn)真思考，在技術(shù)應(yīng)用技術(shù)方面不斷充實(shí)自己。行動就在此刻，堅(jiān)持贏得勝利。讓自己的教學(xué)精益求精，讓孩子能發(fā)展的輕松學(xué)習(xí)，不辜負(fù)專家老師的辛苦培訓(xùn)，對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵！
? ? ? ? 四、轉(zhuǎn)變觀念多行動，持之以恒重點(diǎn)滴。
? ? ? ? 回顧多年的教學(xué)經(jīng)歷，不乏創(chuàng)新的靈感和努力，雖不是曇花一現(xiàn)的偶爾美麗，卻也常常在各種理由下放棄?？偸菑?qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的重要，卻沒有考慮舊鞋怎能跨過新路的崎嶇？祖國需要的是適應(yīng)未來發(fā)展的人才，怎能在我們的因循守舊中斬?cái)嘤鹨?？我們?nèi)钡牟皇歉淖儗W(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的能力，轉(zhuǎn)變觀念才是未來教學(xué)大計(jì)！
? ? ? ? 興成長計(jì)劃喚醒教師們觀念的沉寂，技術(shù)變革的熊熊烈火在胸中燃起。讓我們高舉信息技術(shù)的火炬，照亮孩子們未來道路上的輝煌與美麗！
