炎炎夏日，孩子們回南方老家過暑假了。我獨自留在家里學(xué)素描課。

十五年前我是美術(shù)高考生，現(xiàn)在我是以為三十多歲的媽媽了。畫室里都是十幾歲的孩子，年紀(jì)小的才是三四年級的小學(xué)生，年紀(jì)大些的是今年剛剛高考結(jié)束的高中生?？吹剿麄?，我驚覺覺得時間飛快，心里推算了下，我已經(jīng)高考結(jié)束十五年了。

作為班里最大齡的學(xué)生，我和他們一起上課下課，安安靜靜的用鉛筆構(gòu)圖、上色、用心體會素描世界里的黑白光影。

教學(xué)的是一位五十多歲大學(xué)退休的老先生，認(rèn)真而有趣。他記得每一個同學(xué)的進度，很擅長因材施教。在我畫靜物時，他會遞過來一個洗的干干凈凈的與畫里同款的壇子給我。我拿著壇子翻來覆去的觀察，看它在光線下的變化，看它的口徑的起伏，看它肚子上的轉(zhuǎn)折，看到提手的形狀厚度。用手摸它的質(zhì)感、感受它的厚度，理解了的物品畫起來更加得心應(yīng)手。

畫之前需要認(rèn)真觀察，不著急動筆，最好心里想好腹稿再開始起形。起稿時考慮好物品位置、主體、光線，我現(xiàn)在大概用三個小時起稿，鍛煉造型能力是我練習(xí)素描的主要目的之一，所以大起稿格外認(rèn)真，不貪圖快進。

第二步是涂調(diào)子，這時需要確定光線主要來自哪個方向，大概定出畫面中的黑白灰關(guān)系，顏色最重的是哪個物品（主體物、陰影還是襯布等），最淺色的是哪些，灰色調(diào)子最微妙，畫面中可以分出重灰、深灰、淺灰等三至五個層次。同時，注意物品的明暗交界線，這條線（實際上是個面）最能表現(xiàn)物體的形體轉(zhuǎn)折。

在畫畫的過程中時刻提醒自己注意整體，畫整體時注意整體、畫局部細(xì)節(jié)時也要注意整體。訓(xùn)練自己在整體和局部的刻畫中時刻進行切換的能力。先畫整體再畫局部。

重拾繪畫，我現(xiàn)在的理解比十幾歲時更加深刻。同時更加珍惜二次接受教育的機會。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)十年，我重拾畫筆，不再放下，在以后的若干年里，我會繼續(xù)精盡畫技。并時刻銘記，一個好的藝術(shù)家,一半是工匠,一半是詩人，既有精湛的技藝，也有自己的情感和理解