《心靈的面具——１０１種防御機(jī)制》拆解5

R：

與幻想認(rèn)同

你開始按照你自己想成為的人來行事，這個(gè)設(shè)想可能是基于一個(gè)英雄或者女英雄。

I：

這個(gè)防御機(jī)制在人際交往中常常出現(xiàn)，尤其是一些剛剛進(jìn)入職場的新人，總是覺得部門中那些圓滑中庸能力出色的同事很優(yōu)秀，于是開始幻想自己也會(huì)成為那樣的人，久而久之，自己的言行舉止便會(huì)按照這種幻想認(rèn)同來發(fā)展，一方面自己的能力無法滿足這種幻想認(rèn)同出來的角色，讓自己在工作中進(jìn)退維艱。

生活中，還有一些人，幻想自己是高富帥，以這樣的幻想認(rèn)同去結(jié)交朋友，發(fā)展戀愛關(guān)系，但是隨著交往的深入，這種幻想認(rèn)同早晚會(huì)被拆穿。

A１：

案例１

我記得在咨詢案例講解中有位女性，她是一個(gè)普通的公務(wù)員，可是她在親人面前扮演自己是一位非常富有的人，所以她購買很多衣服和禮物定期分發(fā)給自己的親人們，當(dāng)自己經(jīng)濟(jì)緊張的時(shí)候，還透支信用卡繼續(xù)購買。在這個(gè)案例中，這位女性在心理上便采取了幻想認(rèn)同這樣的防御機(jī)制。

案例２

有些幻想認(rèn)同有著積極的正面的引導(dǎo)意義，起到了一些非常正面的暗示。學(xué)生A是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生，可是他一直幻想自己是一個(gè)尖子生，于是他按照尖子生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在日復(fù)一日的努力中，A同學(xué)終于提高了學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)了尖子生的夢(mèng)想。這便是幻想認(rèn)同的積極暗示作用。

A２：

１、我想利用幻想認(rèn)同的積極暗示，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的一些角色定位。

２、我在教育孩子中，一直給孩子灌輸一種角色認(rèn)同，我告訴孩子是一個(gè)優(yōu)秀的人，所以必須按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來行事。