王子倩?春蕾八幼

做家長的不要老是揪著孩子的短板說事，會(huì)忽略孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)使孩子變得不自信。對待孩子的成長用合理的期望，保證孩子擁有良好的人品修養(yǎng)。

在面對孩子很低級的行為時(shí)，要謹(jǐn)慎回應(yīng)。稍微不注意回應(yīng)方式會(huì)導(dǎo)致給孩子錯(cuò)誤的理解，使他們變本加厲的加深該行為。

尋找問題根源的方法“這是誰的問題”？如果問題發(fā)生所屬是孩子產(chǎn)生的，通過自然后果法和相關(guān)后果法去當(dāng)孩子體驗(yàn)問題理解原因并解決問題，讓孩子認(rèn)清楚現(xiàn)實(shí)勇于承擔(dān)，而不是成人把所有責(zé)任都包攬到自己身上去包庇孩子。

紀(jì)律教育需要時(shí)間、漫長的時(shí)間去教育 漫長的時(shí)間出效果。也彰顯著這項(xiàng)工作也需要慢下來去實(shí)現(xiàn)，放下腳步學(xué)會(huì)等待孩子 會(huì)有驚喜的呈現(xiàn)。