原創(chuàng)…魯百年教授
創(chuàng)意工作坊中發(fā)生的創(chuàng)新設計思維以及四大流程
一.什么是創(chuàng)意工作坊
下圖就是創(chuàng)意工作坊的圖片，幾乎沒有辦公桌，沒有辦公椅，因為方便做游戲，方便隨時的變化場景，到處是便利貼，畫板，橡皮泥，樂高積木。在這樣一個自由的空間里展開讓心里自由，展開想象，這里沒有不可能，一早你敢想，這里沒有層級，不能說on，一個自由表達的地方。
創(chuàng)意工作坊
二.創(chuàng)意工作坊的四大流程
1.首先要給大家清楚闡述什么是創(chuàng)意設計思維
要讓每個人理解創(chuàng)新設計思維的理念、流程、方法論。強調(diào)創(chuàng)新設計思維以人為本、目標導向的原則，利用同理心從客戶的角度出發(fā)，而不是從技術出發(fā)。創(chuàng)新設計思維具有三大階段（3D）：探索階段（Discover）、設計階段（Design）、交付階段（Deliver），具有循環(huán)迭代的七大步驟：背景理解、人本觀察、主題制定、方案設計、原型制作、行動計劃、故事講述。
創(chuàng)新設計思維流程與方法
創(chuàng)新思維的十二大特征
2.在游戲中產(chǎn)生創(chuàng)意
啟發(fā)右腦思維、玩游戲、頭腦風暴。
利用右腦思維，不按常規(guī)出牌，更容易獲得出其不意的創(chuàng)新方案。
玩兒游戲，就非常絕，每一個人都會很High，High得自己都胡說八道，這個時候趕快再來找創(chuàng)新方案，就能夠很容易地找到“狂野”的解決方案。
棉花糖游戲
3.原型設計
用樂高積木，橡皮泥制作出來模型或者畫出來自己的構想，進一步強化右腦思維和身體的體驗。
樂高橡皮泥
用圖像的形式展示自己的構想
畫出頭腦里的創(chuàng)意
4.故事講述與扮演
模擬真實的場景演出來得到一些有益的體驗。
演繹
