? ? ? 從教以來，參加過各類培訓(xùn)及外出學(xué)習很多次，最遠也就到過三門峽。但這次到北京懷柔參加小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)算是一種奢侈了！因為從組織出行安排到生活細節(jié)，從培訓(xùn)地點到專家講座都作了精心準備，可以感受到盧氏教體局領(lǐng)導(dǎo)與懷柔教委用心良苦，既要讓參訓(xùn)教師不受酷熱的侵襲，又要達到最佳的培訓(xùn)效果，真是花費的心思。時間上安排的緊張有序，帶隊領(lǐng)導(dǎo)李衛(wèi)玲主任從出行到達目的地，從生活、住宿、學(xué)習、休息、討論、每個環(huán)節(jié)都考慮的細致入微。班長及各小組長服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真履行職責，任勞任怨，諸如傳達通知、收發(fā)身份證、發(fā)餐票、安排小組學(xué)員發(fā)言、晚上九點半查寢等此類額外工作，他們義務(wù)為大家服務(wù)，看起來對大家管理的很嚴，其實體現(xiàn)了對同志們的關(guān)愛。培訓(xùn)內(nèi)容有高大上的理論講座，也有接地氣的教學(xué)實例。為期一周的培訓(xùn)讓我感動著、聆聽著、反思著、進步著……
![]()
簡短的開班儀式，懷柔教委領(lǐng)導(dǎo)作了熱情洋溢的講話，盧氏教體局郭局長向?qū)W員提出了殷切希望
? ? ? ? ? 感? ? 動
? ? 我于7月21上午7點多在教體局統(tǒng)一安排下，從盧氏趕往三門峽南站，11點48分乘開往北京的高鐵，4點多到達北京西站，出站時帶隊老師盡管與懷柔接站的老師取得了聯(lián)系，但還是費了一番周折，終于出了站。近7點時分在懷柔帶隊老師的帶領(lǐng)下，又驅(qū)車歷時6個小時于凌晨1點10分到達培訓(xùn)地點――河北豐寧大灘鎮(zhèn)壩上草原。
? ? 一路勞頓，顧不上吃飯，但懷柔方面還是做了周全安排，從北京出發(fā)時每人發(fā)了面包做為臨時的食物在車上對付一下。到了東杉賓館因是零點時分，無法用餐，懷柔接待的負責人，又給每人發(fā)了快餐面、雞蛋、火腿腸，算是晚餐了！由于又累又餓，難免有一點不滿的情緒。由于疲憊，大家很快進入了休息。也許是好奇，也許是期待，第二天早晨我6點多起床，走出戶外，哇塞，好美的草原！正如五年級語文課本上老舍《草原》一文所描寫的：〞平地是綠的，小丘是綠的，就像綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，到處翠色欲流…”觸景生情，我在想，如果我再次給學(xué)生講這篇課文，一定會有不一樣的風彩！
![]()
圖片發(fā)自簡書App
? ? 用過豐盛的早餐，8點時分小學(xué)、初中、高中參訓(xùn)教師一個也不少齊聚會議廳，參加了由懷柔教委領(lǐng)導(dǎo)主持的簡短的開班儀式，我縣教體局郭局長作了簡單而又具體的講話，既提出了要求，又提出了殷切希望。儀式結(jié)束后，各學(xué)段老師到各自的參訓(xùn)會議室，開始正式培訓(xùn)。接下來我深切感受到這次培訓(xùn)的不易，從吃住行花費了懷柔各個領(lǐng)導(dǎo)及帶隊老師的心血，在全國各地及家鄉(xiāng)的人們傳來熱浪侵襲的消息時，這里卻讓我感受的是秋天般的涼爽。他們?nèi)虨槲覀兎?wù)，用心良苦，是為了達到更佳的培訓(xùn)效果啊！這一切的一切是我倍受感動，倍加珍惜！
? ? ? ? ? ? ? 聆? ? 聽
? ? 接下來幾天里，由懷柔區(qū)教科室數(shù)學(xué)教研員劉克臣作培訓(xùn)。開講《相聚豐寧? 慢話小學(xué)數(shù)學(xué)教育》作為主題開啟了他幾天里的講座。他的講座不溫不火，有條有理，娓娓道來，如山間的清泉涓涓而流，又如夏日的涼風拂面而來……幾日里一個人一講到底，但從不感到泛味，意猶未盡。
? ? 劉教授深入淺出從小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法到核心素養(yǎng)、數(shù)學(xué)教育的終極目標；從數(shù)學(xué)的核心――培養(yǎng)學(xué)生思維到有效教學(xué)從做好教學(xué)設(shè)計開始；從教學(xué)設(shè)計到對教材的整體把握；從教師應(yīng)具備的專業(yè)知識到教材分析、教學(xué)目標、情境創(chuàng)設(shè)、合作學(xué)習等可操作的細節(jié)；從數(shù)學(xué)問題的解決到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程；作了詳盡的闡述。他的講座既有高大上的理論知識體系，又有可操作的具體范例，使每個參訓(xùn)學(xué)員產(chǎn)生了共鳴，收獲頗豐，受益非淺！
? 幾天里從學(xué)員們的發(fā)言也給我耳目一新的感覺。課前暢談感悟，既有從教經(jīng)驗豐富的老數(shù)學(xué)教師的經(jīng)典發(fā)言，也有年輕的特崗教師精彩感悟，收獲可見一斑，使我聆聽后留下深刻印象。
![]()
劉克臣老師精彩講座與參訓(xùn)教師的交流分享
? ? ? ? ? ? 反? ? 思
? 幾天下來，我不斷的反思自已，我是稱職的數(shù)學(xué)老師嗎？我具有小學(xué)數(shù)學(xué)教育思想嗎？我具備小學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)嗎？一系列問題在我腦海里縈繞。在山村小學(xué)師資力量薄弱的情況下，我充其量是個教書匝，在學(xué)校雜事纏身的窘境中，沒有深入研讀數(shù)學(xué)專業(yè)理論，甚至沒有系統(tǒng)的研讀課標，沒有整體把握教材……難怪當劉教授問到數(shù)學(xué)教育思想、專業(yè)素養(yǎng)、新課標等問題時，我一個也答不上來！這讓我如坐針氈，我的滯后和遲鈍，我的教學(xué)和研究，感覺差距之大，成長目標太低，真是井底之蛙啊！
? ? ? ? ? ? 進? ? 步
? 在反思中奮進，在反思中提升，在反思中不斷前行！把激情燃燒的七月作為一個新的起點，不虛懷柔此行，不忘初心，牢記使命。做一個充滿思想，精神飽滿的教師；做一個具有專業(yè)素養(yǎng)，不斷開闊視野的教師；做一個用心、用情、用愛不斷去開拓創(chuàng)新的教師。摟起袖子加油干！
? ? ? ? ? ?
