《傳習(xí)錄》初鑒 其二

引:惟於溫凊時也只要此心純乎天理之極,奉養(yǎng)時也只要此心純乎天理之極,此則非有學(xué)問思辨之功,將不免於毫釐千里之謬;所以雖在聖人,猶加‘精一’之訓(xùn)。若只是那些儀節(jié)求得是當(dāng),便謂至善,即如今扮戲子,扮得許多溫凊奉養(yǎng)得儀節(jié)是當(dāng),亦可謂之至善矣。

南川子曰:純乎天理,加于精一,真情實意,不做表面功夫,可謂至善矣。

引:未有知而不行者;知而不行,只是未知。

南川子曰:此震耳發(fā)聵之言也!知行合一此之謂也!聽此言如撥云見日,如天眼開。

引:故《大學(xué)》指個真知行與人看,說‘如好好色,如惡惡臭’。見好色屬知,好好色屬行,只見那好色時已自好了,不是見了後又立個心去好;聞惡臭屬知,惡惡臭屬行,只聞那惡臭時已自惡了,不是聞了後別立個心去惡。

南川子曰:先有其心,而后能感。若無其心,雖至不感。

引:就如稱某人知孝、某人知弟,必是其人已曾行孝、行弟,方可稱他知孝知弟;不成只是曉得說些孝、弟的話,便可稱為知孝、弟。

南川子曰:聽其言而觀其行,言行一致,是為誠也??诨荻鴮嵅恢?,是輕諾寡信也。

引:知行如何分得開?此便是知行的本體,不曾有私意隔斷的。聖人教人必要是如此,方可謂之知;不然,只是不曾知。

南川子曰:知行本一體也。能行者知,不能行者不知。

庚子年八月廿五

2020.10.11于北京作

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