? （24） 很早就聽寶貝說班級里面有積分制，說實(shí)話當(dāng)時很不在意，總覺得形勢大于效果，所以壓根兒就沒往心里去，直到老師讓我們在家里也試著實(shí)行積分制后，看到孩子一點(diǎn)兒點(diǎn)兒的改變，才不得不承認(rèn)這積分帶來的效果，同時也反思我自己，原來孩子的要求那么簡單，一句鼓勵一個肯定，一份小獎品，在孩子的心里都是滿滿的成就感，可是我們家長為什么總是容易對孩子的缺點(diǎn)喋喋不休，對孩子的優(yōu)點(diǎn)確如此之吝嗇！

? ? ? 或許有的家長心里跟我一樣，總覺得孩子已經(jīng)長大了有些事情做的達(dá)到你心里預(yù)期的，你認(rèn)為是應(yīng)該的，一旦沒達(dá)到心里預(yù)期就不管不顧的對孩子加以指責(zé)，熟不知道自己心里的預(yù)期有些對孩子來說是相當(dāng)難以達(dá)成的，當(dāng)孩子好不容易努力達(dá)成時，或許就是希望得到一個肯定，然而你卻發(fā)現(xiàn)這個結(jié)果沒有你想象中的完美，你給孩子的就不是肯定，而是指責(zé)！

? ? 我們應(yīng)該站在孩子的角度以孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，而不把大人的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加到孩子身上這個積分制專門針對孩子而設(shè)，對孩子做的棒的就是要給予肯定并鼓勵，我相信久而久之不但孩子會做的更好，而且也會在堅持中形成一個良好的習(xí)慣受益終生！