? 今天娃6點多就醒了，難得今天沒強烈要求穿裙子。還是很喜歡看娃穿休閑套裝的。
? 1、英語：第三冊
? ? ? 今天我先和娃面對面，我指著自己的身體器官（眼耳口鼻...）然后說“This is my nose .....My clothes is beautiful.....然后娃也學(xué)著我的樣子指著自己用英語說出來。第一次嘗試這種方式，娃有點不是太喜歡和適應(yīng)。但我覺得還是需要堅持這樣的方式，現(xiàn)在娃對課本的單詞差不多已經(jīng)掌握了，但只是停留在死記硬背階段，沒有理解和不會使用表達。之后娃按常規(guī)指讀課本。
? ? 2、國學(xué)：今天讀了“中庸1-3”。這個內(nèi)容在家第一次讀，我有幾次讀錯。娃跟讀還是很認真的，也是大聲跟讀。還是很享受和娃一起讀國學(xué)的過程的。
? 3、跳繩：5分鐘
? ? ? 今天第二天學(xué)練跳繩，娃還在摸索中。不過動作上能有一點的連貫起來了。 如果可以每天其實10分鐘還是需要的。
? 4、跑步：5分鐘
? ? 今天因為下過雨地面有點滑，娃摔了2次。都疼的哭了，但還是堅持跑。越來越發(fā)現(xiàn)娃很堅強，不太表現(xiàn)出來放棄。當然我也不知道是不是我逼她，她才不得不堅持。
? 不過我知道只要家長不放棄，孩子也就不會太容易放棄吧！
? 之前聽過“沒有差學(xué)生，只有差老師”，但我現(xiàn)在更多的體會是“沒有差孩子，只要家長用心陪伴”！
? 5、壓腿（4+4+10）
? ? 現(xiàn)在壓腿娃已經(jīng)順利很多了，只是我覺得是不是需要改變或增加壓腿的方式。這個還是需要去咨詢和了解下?；蚋籼靿和?，隔天跟跳舞蹈。
? 6、邏輯狗 （3個）
? ? 今天繼續(xù)做交通類的邏輯狗，發(fā)現(xiàn)有些道路標志我也是不知道。不過娃比我想象中要容易識別，有些時候一提就能理解。讓我覺得我有些笨拙。
? ? 目前娃對玩邏輯狗開始有點興趣了，會在一個做完后要求再做一個。
? ? 邊記錄邊回想當時的情況，剛才突然意識到是不是每天還是需要更換主題，還是一周一個主題？
? 7、數(shù)學(xué)
? ? 今天做的是告知兩輛小汽車一共多少錢，和告知其中一輛的價格，問其他一輛多少錢。
? ? 今天我沒有很好的讓娃理解，也只是首先讓她看數(shù)字讀出來，然后讓她分別伸出相應(yīng)的手指，然后告訴她一個手的手指代表一輛小汽車的價格，一個手代表兩輛一共的價格。后來發(fā)現(xiàn)娃理解不了，我自己也理解不了。然后用家人帶入，問娃我們家?guī)讉€人？她說三個，我問那現(xiàn)在幾個人在家？她說2個。我再問誰不在家？她說爸爸。我問爸爸是幾個人？（問這個問題的時候我凌亂了……）她說一個人。
? ? 我發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)邏輯思維有問題，所以目前在教娃加減上除了教她用手指頭，其他還沒辦法讓她理解，確切的說是我還不知道應(yīng)該如果讓她理解。不過還好自己的“娃肯定能學(xué)會的、也能理解的，只是時間問題”這個信念慢慢在加強。
? 當然主要還是我沒有強求娃一定要懂和知道，因為我知道學(xué)習(xí)如何思考的過程比直接讓娃死記硬背出答案更重要。只是最大的問題是我自己是否能有好的數(shù)學(xué)思維哦？
? 8、描數(shù)字 （1排—9）
? ? 今天娃描了9。看看沒看出和之前有明顯的進步，不過在做數(shù)學(xué)題讓她寫3的時候，在我手把手寫了一個時我發(fā)現(xiàn)娃已經(jīng)知道一半的順序筆劃，然后讓她自己再寫下，她說她不會，然后我就夸大和肯定她剛才的表現(xiàn)，然后娃就開心的寫了。雖然歪七扭八，但還是寫出雛形了，我肯定的告訴她她已經(jīng)會寫3了，然后她說媽媽我會寫3了，然后繼續(xù)又寫了。
? 總結(jié)：你想做什么就去做，你的行動會讓你知道“你相信什么，那么就會是什么”！
