親愛的孩子們：

? ? ? ? 昨天的寫作課是《我的植物朋友》，你們都很開心，我們冒著小雨去觀察校園里的山茶花，你們細心的用手去摸、用鼻子去聞，用眼睛去看，短短的十分鐘，回到教室的你們給我輸出了非常多精彩的句子和表達。我很高興。

? ? ? ?前天的作業(yè)是做一個昆蟲備忘錄，全班47個人，我收到25份質(zhì)量非常高的作業(yè)，也許這個備忘錄作業(yè)不會成為考試中的一道題，但是看到你們認真拿起畫筆圖畫的時候，我知道，你們對昆蟲世界的探索欲打開了。

? ? ? ? 從開學初到現(xiàn)在，我一直給你們布置了非常少量的作業(yè)，我盡可能的把重難點在課堂上帶著你們?nèi)ダ斫夂陀洃?。講真，我也糾結(jié)過，是不是作業(yè)太少了？你們會不會刷題太少？到了期末，你們會不會考不好？

? ? ? ?讓我放下糾結(jié)的執(zhí)念的是，有一天課間看著打鬧追逐的你們，我就在想，童年里面到底需要什么？

? ? ? ?是一堆題目占用了所有的休息時間？是你們對語文學習的恐懼和害怕？還是你們眼里的星星一點點的流失........

? ? ? ?我的回答肯定是不，我希望你們對生活有熱愛、對自己有熱愛、對語文學習有熱愛，這樣的熱愛才是陪伴你們度過接下來十余年學習生涯，甚至一生的東西。而不是一堆的題目和作業(yè)。

? ? ? ?所以啊，孩子們，老師盡量的減少作業(yè)量，請你在課堂上豎起小耳朵，拿上筆，轉(zhuǎn)動起腦袋，我們把知識在課堂上消化。如此這般，老師才能放心的把你的童年時光交還給你們，給你們更多的時間去打鬧、給你更多的事情去做自己想做的事情。

希望把童年還給你們的彭老師

2025年2月20日

寫作課帶孩子們校園里觀察山茶花

寫作課帶孩子們校園里觀察山茶花

《昆蟲備忘錄》一課的作業(yè)