每天早上，當(dāng)我來(lái)到閱覽室，這些圖書管理員不是聚在一起聊天，就是一個(gè)人推著一輛小車，車上擺著十幾本被歸還的圖書，來(lái)到書架旁，一遍遍，一層層的找架，放書，放書之后還要用自己手里硬硬的小平板反復(fù)地敲剛剛?cè)跁苌系臅?，就像?qiáng)行命令一幫小學(xué)生站成一排的小學(xué)班任一樣，而且發(fā)出“噔噔噔”的堅(jiān)硬聲，這聲音就像在向我們這些安靜的讀者宣誓你們一定要記住是我把這些書擺上去的，沒有我你們?cè)趺茨苡袡C(jī)會(huì)找到這么多的書。這種動(dòng)作一遍遍重復(fù)，有時(shí)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。

等到擺放完這些書，他們就像完成了最神圣的事業(yè)一樣，回到前面，和其它管理員有說(shuō)有笑，談各種家長(zhǎng)里短，有時(shí)還為自己比誰(shuí)誰(shuí)多干了好多的活向別人憤憤不平的抱怨?？扇鄙僖娝麄儼舶察o靜坐下來(lái)去讀完一整本的書。人間最寶貴的財(cái)富就在他們身邊，可他們視如草芥不聞不問(wèn)！而此時(shí)遠(yuǎn)在千里萬(wàn)里之外不知多少渴求知識(shí)，書籍而不得的孩子還在每天吃土過(guò)活呢？可他們?cè)趺茨苡袝r(shí)間去想這些，抱怨工作的不滿還來(lái)不及呢！真是悲哀！

他們雖然離書最近，但他們同時(shí)也離書最遠(yuǎn)。

看到他們我想到曾經(jīng)的自己，我曾經(jīng)也不喜歡看書，絲毫沒有興趣。書中的世界和我的世界是平行的。直到上了大學(xué)，我第一次見到圖書館——書竟然和人一樣有自己的居所！它竟然有五層樓那么高，簡(jiǎn)直就是個(gè)小公寓！在這個(gè)小公寓里，居住著不同類型的書，每本書里都有自己的故事和經(jīng)歷。這難道不令人贊嘆嗎？！這次際遇讓我和書產(chǎn)生了交集，我想聽聽這些以文字作為交流媒介的精靈們故事。于是我在一本本的翻閱中看到遠(yuǎn)古人笨拙而對(duì)火，水，風(fēng)，鹿，熊等自然的崇拜；看到了中國(guó)歷代王朝翻云覆雨的歷史興衰；看到了西方蘇格拉底，亞里士多德等哲人對(duì)宇宙生命的思考……讀的越多我越發(fā)現(xiàn)這里的世界竟然比我現(xiàn)實(shí)生活的世界有趣的多，廣闊的多。重要一點(diǎn)，它不會(huì)像那些圖書管理員一樣，隨便站出來(lái)對(duì)你指手畫腳品評(píng)一番，只是安靜的一如既往用文字傳達(dá)完自己要表達(dá)的思想就結(jié)束，相反，你卻可以對(duì)它行使指手畫腳的權(quán)力。這真的是很偉大的美德——它以寬容和平等對(duì)待一切讀者，不分時(shí)代，不分地域。

但又有多少人能主動(dòng)走近他，親近他，聽他訴說(shuō)自己的故事呢？老子說(shuō)“大音希聲”，偉大的聲音往往會(huì)被那些聒噪的聲音掩蓋，聽到這宇宙間最響亮，最悅耳的聲音！