? ? ? ? 政治課本道：競(jìng)爭(zhēng)有利于增強(qiáng)社會(huì)活力?？晌艺J(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)不僅對(duì)社會(huì)有利，而且對(duì)個(gè)人也有利！有時(shí)心胸狹窄一點(diǎn)，可能就會(huì)激發(fā)個(gè)人活力，讓自己學(xué)得更認(rèn)真，效率更高！

? ? ? ? 就在昨天，弟弟下來龍仙跟我一起學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我就想：他原來在仙鶴也借到了八年級(jí)的課本，而我在家里學(xué)得有點(diǎn)草率，學(xué)得內(nèi)容也比較少，他會(huì)不會(huì)超過我？于是，我在心里暗暗下了決心要學(xué)得更好！

? ? ? ? 今天，我早上跑完步回來就馬上背單詞，而且背得很認(rèn)真，背完馬上默寫，只錯(cuò)了四個(gè)～當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)踏實(shí)感。吃完早餐后又繼續(xù)背語(yǔ)文，學(xué)物理！尤其是物理，中間提到了晶體，非晶體。我看了一下它的概念，第一次看有點(diǎn)似懂非懂的感覺，所以我心里說：懂了就過了，下一個(gè)內(nèi)容！可我又想到了弟弟，他本來就比我靜，學(xué)得肯定比我好！想到這里，我馬上拿起書問媽媽，她看了一會(huì)，更簡(jiǎn)單的把我剛剛看到的說了一遍……我聽了后，心里有點(diǎn)急，便從媽媽手上搶過書，拿去問爸爸。爸爸果然專業(yè)的多：他一樣看了看概念，結(jié)果把概念說得很明了，讓人易懂！我領(lǐng)悟后試著去找點(diǎn)例子來證明證明：想象著那塊冰啊，被太陽(yáng)直射后，一部分融化成水，而沒融化的部分溫度是沒變的。想起來這確實(shí)是真的，這樣的就叫做晶體；而非晶體正好與晶體相反，不斷吸熱，而溫度是變化的，就如：蠟、玻璃、瀝青……

? ? ? 學(xué)完后，爸爸來檢測(cè)我們。他問了一些問題給弟弟，弟弟有一些沒發(fā)出來，而爸爸問了我比較多問題，我?guī)缀醮鸪鰜砹?，不僅感覺挺興奮的，而且很踏實(shí)很踏實(shí)！所以，有時(shí)心胸狹窄一點(diǎn)，可能就能激發(fā)自己！

? ? ? 所以說‘心胸狹窄’這個(gè)詞并不完全是貶義詞，該心胸狹窄的時(shí)候，這個(gè)心理是能起到很大作用的！